AKTUALNOŚCI

- - 27 KWIETNIA 2020 PROPOZYCJE ZADAŃ DLA UCZNIÓW DO REALIZACJI W DOMU
    klasa I wychowawca M. Chojnacka
    
    Materiały do nauki w klasie I do pobrania od nauczycielki mgr Małgorzaty Chojnackiej.
    
    Nauczyciel   jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami uczniów.
    
    klasa II/III wychowawca J. Zalewska
    
    Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym. Materiały edukacyjne zostały przesłane na adresy mailowe rodziców.
    
    klasa V wychowawca A. Przybysławska
    
    Załóż zeszyt, w nim każdego dnia (jeśli potrafisz lub poproś Rodzica) zapisz datę i narysuj, wytnij z gazety, wklej co robiłaś w danym dniu, co Cię zaciekawiło. Po powrocie do szkoły obejrzymy Wasze prace. Wspólnie z Życzę Wam zdrówka i do zobaczenia. W sprawie realizacji przedmiotu wychowanie fizyczne, wychowawca udostępnia kontakt z p.Agnieszką Bąk-Jaglińską. Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym i mailowym z rodzicami uczniów.
    
    klasa VI a wychowawca E.Lenart
    
    Wychowawca jest w stałym kontakcie z rodzicami uczniów. Karty pracy, instrukcje i zalecenia od nauczycieli i terapeutów są przekazywane przez pocztę elektroniczną.
    
    klasa VI b wychowawca M. Jankowska
    
    Materiały edukacyjne zostały przesłane na adresy mailowe rodziców. Wychowawca jest w kontakcie telefonicznym z rodzicami.
    
    klasa VII a wychowawca M. Banach
    
    Zadania dla uczniów zostały przesłane drogą mailową oraz telefonicznie. W sprawie realizacji przedmiotu wychowanie fizyczne, wychowawca udostępnia kontakt do pani A. Bąk-Jaglińskiej. Zadania od pani A. Stawczyk:
    
    klasa VII b wychowawca B.Przydatek
    
    Materiały edukacyjne dla uczniów klasy VII b, po uzgodnieniu z panią E.Grudniewską zostały przesłane pocztą elektroniczną na adresy e-mail rodziców. Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym z rodzicami.
    
    klasa VII c wychowawca A. Wziątek-Dryjas
    
    Kształcenie na odległość odbywa się za pomocą komunikatora Messenger na FB, codziennie w godz. 10 -13. Propozycje zadań zostały ustalone z panią A. Stawczyk.
    
    klasa VIII a wychowawca A. Wieczerzak
    
    Zadania na nadchodzący tydzień:
    
    klasa VIIIb wychowawca M. Chamera
    
    Zadania dla uczniów będą przekazywane indywidualnie.Zapraszam do kontaktu telefonicznego rodziców i uczniów. Materiały do realizacji w domu od pani E. Grudniewskiej są dostępne u wychowawcy.A to propozycja w ramach wych. fizycznego https://www.newlevelsport.pl/3-cwiczenia-od-ktorych-powinienes-rozpoczac-kazdy-dzien/
    
    Nauczyciel religii A. Adamska posiada materiały ćwiczeniowe dla uczniów, które cotygodniowo będzie przesyłać wychowawcom.
    
    klasa I a SSPdP wychowawca M. Łukasik
    
    Zachęcamy uczniów do prowadzenia pamiętnika. Załóż zeszyt, samodzielnie lub z pomocą rodzica zapisuj codziennie datę (dzien tygodnia, miesiąc, rok) i co robiłeś, robiłaś każdego dnia, możesz też zrobić rysunek, wkleić wycinki z gazet, opisać pogodę słownie lub narysować symbole itp. Po powrocie do szkoły obejrzymy Waszezeszyty. Owocnej pracy. Bądźcie zdrowi. Do zobaczenia. M. Łukasik, A. Gajowik-Ziółek, A. Wieczerzak, M.Dulnik. Zadania dodatkowe na kolejne dni są przesyłane rodzicom przy użyciu SMS.
    
    klasa I b SSPdP wychowawca J.Buczałowska
    
    Materiały do nauki w kl. Ib do pobrania u wychowawcy klasy , który jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami swoich uczniów.
    
    Dostępne są również zadania dla uczniów od pani M. Piotrowskiej.
    
    klasa II SSPdP wychowawca M.Stramowska
    
    Zadania do realizacji dla uczniów 27 -30.04.2020r.
    
    1.Przeczytajcie tekst lub poproście o pomoc osobę dorosłą:
    
    Wśród zainresowań są takie, które służą wyłącznie rozrywce np. słuchanie muzyki, zwiedzanie ciekawych miejsc, gra na instrumentach muzycznych, oglądanie programów historycznych. Są jednak i takie zainteresowania, które służą do lepszego wykonywania pracy zawodowej np. zamiłowanie do majsterkowania, które można wykorzystać do lepszego wykonywania prac stolarskich. Zainteresowanie gotowaniem przyczyni się do lepszego wykonywania prac kuchennych, zamiłowanie do uprawy roślin na pewno okaże się przydatne do wykonywania prac ogrodniczych.
    
    2.Zapisz lub przygotuj odpowiedź ustną jakie są Twoje zainteresowania.
    
    3.Wpisz w Internet hasło: ANTONIO VIVALDI – WIOSNA i posłuchaj muzyki – spróbuj odpowiedzieć na pytania [przypomnij sobie co mówiliśmy na lekcji] jaki jest to rodzaj muzyki i jaki jest jej nastrój.
    
    4.Rozwiąż zagadki:
    
       a.Jeśli z czystej przyjemności robisz obiad lub śniadanie na pewno dużą radość sprawia Ci…
    
       b.Kiedy lubisz sadzić kwiaty, pielęgnować ich rabaty, opiekować się trawnikiem jesteś świetnym…
    
       c.Jeśli lubisz stukać młotkiem, aby coś zbudować potem możesz rzec,że niesłychanie lubisz .
    
       d.Czas miło płynie kiedy z głośnika twa ulubiona leci…
    
       e.Pięknych wzorów wyszywanie to inaczej….
    
       f.Czy to pląsy czy łamańce , ruch do rytmu to są…
    
    5.Na podstawie tekstu przygotuj ustnie 2-3 pytania {wyobraz sobie , że jesteś dziennikarzem i przeprowadzasz wywiad na podstawie którego chcesz się dowiedzieć o zainteresowaniach Pawła]
    
    Paweł jest uczniem klasy III SSPdP. Bardzo lubi majsterkować, w przyszłości chciałby pracować w warsztacie stolarskim.Paweł ma wiele zainteresowań, które stara się rozwijać. W szkole bierze udział w zajęciach pozalekcyjnych : gra w piłkę nożną w szkolnej drużynie, chodzi do kafejki internetowej, aby grać na komputerze. Największą jego pasją jest uprawa roślin, ale lubi również słuchać muzyki, gotować i oglądać programy sportowe.
    
    6.Uzupełnij karty pracy – Zawody w moim otoczeniu- karty pracy związane z 1 maja epedagogika.pl
    
    7.Szlaczki do druku – Archives bystre dziecko.pl [ dla Darii]
    
    8. Praca plastyczna -Bocian z papieru – MOJE DZIECI KREATYWNIE
    
    klasa III a SSPdP wychowawca U. Sasak
    
    Materiały do nauki w klasie IIIa SSPdP do pobrania u wychowawcy klasy mgr Urszuli Sasak. Wychowawca klasy jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami swoich uczniów. Zadania z przysposobienia do pracy opracowane przez nauczyciela prowadzącego zajęcia mgr Agnieszkę Wańdoch:
    
    Klasa III b SSPdP wych. Marta Hapczyn
    
    Zachęcamy uczniów do prowadzenia zeszytu - dziennika. Załóż zeszyt lub na osobnych kartkach samodzielnie lub z pomocą rodzica zapisuj codziennie datę (dzień miesiąc, rok), nazwę dnia tygodnia. Wpisz, wklej ilustrację, narysuj co robiłeś tego dnia. Po powrocie do szkoły obejrzymy Wasze zeszyty.
    
    Owocnej pracy. Bądźcie zdrowi. Do zobaczenia. M. Hapczyn, M. Chamera, U. Sasak, A. Gajowik - Ziółek, A. Stawczyk, siostra Joanna.
    
    Zadania dodatkowe na kolejne dni są przesyłane rodzicom przy użyciu SMS lub e- mail.
    
    Łączenie z wychowawcą przez Messengera w środy o godzinie 10. Do zobaczenia.
    
    Funkcjonowanie osobiste i społeczne – M. Chamera
    
    Święto Pracy
    
    tradycje Święta pracy,
    
    tradycje Święta Konstytucji,
    
    czym jest konstytucja.
    
    W bieżącym tygodniu tematyka naszych zajęć związana jest ze Świętami Państwowymi.
    
    W związku z tym polecam kilka filmików, które przybliża i przypomną Wam tradycje tych świąt.
    
    Proponuje też wykonanie symboli narodowych według własnych pomysłów lub z wyko-rzystaniem pomysłów zawartych w filmikach.
    
                                             Pozdrawiam                           Mariusz Chamera
    
    https://www.youtube.com/watch?v=qA2n8zTpcaU
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Oi9Cglxrbis
    
    https://www.youtube.com/watch?v=sMSephIxvp0
    
    https://www.youtube.com/watch?v=-5Rp51gqJDA
    
    Zajęcia kształtujące kreatywność – Urszula Sasak
    
    Zadania od pani Urszuli zostaną przesłane do uczniów.
    
    Zajęcia rozwijające komunikację – Aneta Stawczyk
    
    Łączenia z panią Anetą w tym tygodniu nie będzie. W piątek jest święto.
    
    Wychowanie Fizyczne – Anna Gajowik – Ziółek
    
    Pani Ania prosi o aktywność fizyczną. Na zachętę do obejrzenia filmik
    
    https://www.youtube.com/watch?v=VNtWgtAf8Pc/feature=share
    
    Przysposobienie do pracy – Marta Hapczyn
    
    Proszę wykonywać wszystkie prace domowe: sprzątanie, prasowanie, pomoc w kuchni, prace ogrodnicze. Działania można dokumentować robiąc zdjęcia.
    
    Zachęcam do wykonania prac związanych ze nadchodzącymi świętami. Inspiracji szukajcie w filmach.
    
    https://youtu.be/-5Rp51gqJDA
    
    https://youtu.be/sCEQ46zg_8A
    
    https://youtu.be/jjMBuPt6aVY
    
    https://youtu.be/DCwEJ9tHt5c
    
    Podczas naszego środowego łączenia będę chciała zobaczyć Wasze prace z ubiegłego tygodnia.
    
       Zespoły rewalidacyjno-wychowawcze
    
    Nauczycielki zespołów rewalidacyjno-wychowawczych: mgr Agnieszka Barańska, mgr Joanna Kosińska- Major, mgr Benita Machała i mgr Iwona Rusinowicz będąc w kontakcie telefonicznym, mailowym oraz poprzez aplikację Messenger ( w godz. pracy zespołów ) są do dyspozycji rodziców w celu przekazania propozycji zestawów ćwiczeń i zabaw obejmujących elementy wybranych metod stymulacji polisensorycznej.
    
    Nauczyciele Indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
    
    Propozycje ćwiczeń, zabaw dla uczestników Indywidualnych Zajęć Rewalidacyjno-Wychowawczych:
    
    -Elementy Programów Aktywności 1 i 2 Ch. Knilla, poniżej link:
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Ufv390ritYM
    
    Ćwiczenia z zakresu usprawniania ręki, poniżej link:
    
    http://ladymamma.pl/domowa-terapia-reki-zabawe-czesc-ii/?fbclid=IwAR01KZtZo6TlbmGWBvqM1yqUGuD3_z-_gSD-1PmFhCASli6Iymo3-aST8ew
    
    Zabawy przed lustrem: oglądanie swojego odbicia, wskazywanie części ciała, robienie różnych min.
    
    Masaż ciała materiałami o różnej fakturze powierzchniowej: np. szorstka gąbka, futerko, gumowa kolczasta piłka i innymi dostępnymi w domu.
    
    Słuchanie piosenek, swobodny taniec przy muzyce.
    
    Relaksacja
    
    https://www.youtube.com/watch?v=e9s6oeUAaDI&fbclid=IwAR01KZtZo6TlbmGWBvqM1yqUGuD3_z-_gSD-1PmFhCASli6Iymo3-aST8ew
    
    Nauczycielki pozostają w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami uczestników zajęć.
    
    Zajęcia świetlicowe
    
    Temat tygodnia: Zgubne nałogi. „Nie daj się nałogom – bądź po prostu sobą”
    
    Zastanawialiście się , co sprzyja zdrowiu a co zdrowiu szkodzi?
    
    Jakie zachowania są sprzyjające a jakie zagrażające zdrowiu?
    
    Porozmawiajcie z rodzicami na temat zgubnych skutków takich nałogów jak: palenie papierosów, picie alkoholu czy też zbyt długiego czasu korzystania z telewizji lub komputera.
    
    https://youtu.be/cYjkEiaNvmk
    
    https://youtu.be/LSdxt-Jny_0?list=RDCMUCEcDnjvh9epjFFfP5rwzKcA
    
    https://youtu.be/BMO2LEJ3-Mk
    
    Zachęcamy Was do ułożenia podobnych haseł lub wykonania plakatu związanego z walką z nałogami.
    
    1.Chcesz być zdrowy? Nie pal, nie pij, bo ci to bardzo szkodzi.
    2. NIE PIJ! Alkohol ma zły wpływ na twój mózg.
    3. Nie palę, nie piję dobrze funkcjonuję.
    
    Czekamy na wasze propozycje : )
    
    A jak można bezpiecznie i ciekawie spędzać czas, oto kilka propozycji….
    
    http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/znak-zakaz-palenia?version=print
    
    https://zdrowyprzedszkolak.pl/images/redakcja/321/Kolorowanka_aktywnosc.jpg
    
    Zabawa w skojarzenia
    
    Zacznij zabawę dla dzieci, mówiąc dowolne słowo, np. „słońce”. Następnie dziecko mówi słowo kojarzące się z tym, co powiedziałaś, np. „gorąco”. Potem ty szukasz skojarzenia do „gorąco”, np. „lato”. I tak na zmianę.
    
    Gry planszowe
    
    Aby podarować dziecku nieco ruchu, umówcie się, że kto przegra, ten np. rozdaje sztućce do posiłku lub drapie wygranego po plecach.
    
    Skoki przez drabinkę
    
    Wykonaj drabinkę, np. z gazety. Wystarczy pociąć ją na 5-centymetrowe paski, które ułożycie na ziemi na wzór drabinki. Zadanie dziecka polega na sprawnym przeskakiwaniu kolejnych szczebelków.
    
    Raz, dwa, trzy – Baba Jaga patrzy
    
    Jedna osoba to Baba Jaga. Stoi tyłem do pozostałych i woła: „Raz, dwa trzy, Baba Jaga patrzy”. W tym czasie dzieci szybko biegną w jej stronę. Na słowo „patrzy” Baba Jaga odwraca się. Kto nie zdołał się zatrzymać w bezruchu, wraca na start, kto dotknie Baby Jagi, ten zajmuje jej miejsce.
    
    Kolory
    
    Dziecko, które na początku poprowadzi zabawę, trzyma piłkę. Pozostałe siadają w szeregu naprzeciw niego. Prowadzący rzuca piłkę po kolei do każdego kolegi, wymieniając przy tym różne kolory. Dzieci łapią i odrzucają piłkę. Nie można jej złapać, gdy rzucający piłkę powie „czarny!”. Zmiana z prowadzącym następuje, gdy ktoś złapie piłkę, mimo że padło hasło „czarny!”.
    
    Pozdrawiamy
    
    Joanna Gałka Katarzyna Sobczyk
    
    27 KWIETNIA 2020 PROPOZYCJE ZADAŃ DLA UCZNIÓW DO REALIZACJI W DOMU: Czytaj więcej
  - 24 KWIETNIA 2020 ROKU
    Zgodnie z nowelizacją rozporządzenia MEN
    
    kształcenie na odległość
    
    w szkołach i placówkach oświatowych
    
    zostaje przedłużone do dnia
    
    24 maja br.
    
    24 KWIETNIA 2020 ROKU: Czytaj więcej
  - 22 KWIETNIA 2020 DZIEŃ ZIEMI
    Drodzy uczniowie!
    
    22 kwietnia ludzie na całym świecie obchodzą Dzień Ziemi. Jest to doskonała okazja do organizowania różnego rodzaju wydarzeń promujących ekologię. W tym roku obchodzimy to święto w nietypowy sposób, ponieważ musimy pozostać w domach. Nie zwalnia nas to jednak z dbałości o nasze otoczenie. Możemy wykorzystać ten czas, aby przypomnieć sobie co zagraża naszej planecie i utrwalić sposoby dbania o środowisko naturalne. Zachęcamy Was do tego. W tym celu proponujemy, abyście zapoznali się z dołączoną prezentacją multimedialną:
    
    https://drive.google.com/open?id=1jmdn1Sk_VVcOxK1ZnzEIvUhMtEGstZK-
    
    Zachęcamy również do wzięcia udziału w konkursie, którego głównym celem jest ukazanie piękna naszej planety. Prace można wykonać wspólnie z rodzicami. Zdjęcia prac prosimy przesyłać wychowawcom klas, którzy następnie przekażą je organizatorom. Na zwycięzców czekają bardzo atrakcyjne nagrody.
    
    Szkoła Podstawowa- praca plastyczna w technice dowolnej pt. „Podróże małe i duże- odkrywamy piękno naszej planety”.
    
    Szkoła Przysposabiająca do Pracy- „Hasło- rymowanka zachęcająca do kontaktu z przyrodą”.
    
    Na Wasze prace czekamy do 05. 05.2020r. Naprawdę warto!
    
    Rozdanie nagród nastąpi po powrocie do szkoły.
    
    Pozdrawiamy Was serdecznie i mamy nadzieję, że wkrótce się spotkamy.
    
    Organizatorzy: Joanna Borowska, Beata Przydatek, Joanna Kosińska- Major Katarzyna Sobczyk, Sylwia Strzelec, Agnieszka Wańdoch, Magdalena Wiączek.
    
    22 KWIETNIA 2020 DZIEŃ ZIEMI: Czytaj więcej
  - 20 KWIETNIA 2020 PROPOZYCJE ZADAŃ DLA UCZNIÓW DO REALIZACJI W DOMU
    klasa I wychowawca M. Chojnacka
    
    Materiały do nauki w klasie I do pobrania od nauczycielki mgr Małgorzaty Chojnackiej.
    
    Nauczyciel   jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami uczniów.
    
    klasa II/III wychowawca J. Zalewska
    
    Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym. Materiały edukacyjne zostały przesłane na adresy mailowe rodziców.
    
    klasa V wychowawca A. Przybysławska
    
    Załóż zeszyt, w nim każdego dnia (jeśli potrafisz lub poproś Rodzica) zapisz datę i narysuj, wytnij z gazety, wklej co robiłaś w danym dniu, co Cię zaciekawiło. Po powrocie do szkoły obejrzymy Wasze prace. Wspólnie z Życzę Wam zdrówka i do zobaczenia. W sprawie realizacji przedmiotu wychowanie fizyczne, wychowawca udostępnia kontakt z p.Agnieszką Bąk-Jaglińską. Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym i mailowym z rodzicami uczniów.
    
    klasa VI a wychowawca E.Lenart
    
    Wychowawca jest w stałym kontakcie z rodzicami uczniów i przesyła karty pracy oraz zalecenia od logopedy na maile.
    
    klasa VI b wychowawca M. Jankowska
    
    Materiały edukacyjne zostały przesłane na adresy mailowe rodziców. Wychowawca jest w kontakcie telefonicznym z rodzicami.
    
    klasa VII a wychowawca M. Banach
    
    Zadania dla uczniów zostały przesłane drogą mailową oraz telefonicznie. W sprawie realizacji przedmiotu wychowanie fizyczne, wychowawca udostępnia kontakt do pani A. Bąk-Jaglińskiej. Zadania od pani A. Stawczyk:
    
    klasa VII b wychowawca B.Przydatek
    
    Materiały edukacyjne dla uczniów klasy VII b, po uzgodnieniu z panią E.Grudniewską zostały przesłane pocztą elektroniczną na adresy e-mail rodziców. Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym z rodzicami.
    
    klasa VII c wychowawca A. Wziątek-Dryjas
    
    Kształcenie na odległość odbywa się za pomocą komunikatora Messenger na FB, codziennie w godz. 10 -13. Propozycje zadań zostały ustalone z panią A. Stawczyk.
    
    klasa VIII a wychowawca A. Wieczerzak
    
    Zadania na nadchodzący tydzień:
    
    Porozmawiaj z domownikami na temat segregowania śmieci w waszym domu i obejrzyj film jak segregować śmieci.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Ahcm11dJIKc
    
    Narysuj pojemniki na śmieci w kolorze żółtym, niebieskim, zielonym i czarnym a w każdym z nich przykład tego co do niego można wrzucić. (np. pojemnik niebieski a w środku gazeta).
    
    Obejrzyj film o zachowaniu proekologicznym.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs
    
    Obejrzyj filmy o znaczeniu wody w życiu człowieka i środowiska.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=0Ku1GpAO3RM
    
    https://www.youtube.com/watch?v=XwPK0mCWq2Y
    
    Porozmawiaj z domownikami do czego potrzebujesz wody.
    
      Wykonaj antystresowego Gniotka.
    
    Do wykonania Gniotka potrzebujecie:
    
    Balon, butelkę 500 ml, mąką ziemniaczaną lub ryż, lejek, słomkę lub wykałaczkę, włóczkę do zrobienia fryzury naszemu stworkowi oraz czarny marker.
    
            Na początku wsypujemy mąkę do wysokości 1/2 lub 3/4 butelki w zależności od wielkości balona. Najlepiej robić to przez lejek, poruszając w środku słomką lub wykałaczką, aby przesypywało się bez zastojów. Następnie dmuchamy balon, skręcamy go i zakładamy na butelkę. Teraz wystarczy butelkę obrócić w taki sposób, aby mąka przesypała się do nadmuchanego balona. Można to przyśpieszyć ściskając kilkukrotnie butelkę. Wypełniony mąką balon ściągamy z butelki, spuszczamy powoli powietrze związujemy go i zabieramy się za dekorowanie. Na czubku głowy naszego Pana Gniotka przywiązujemy włóczkę i rysujemy markerem buzię. Nasza zabawka jest już gotowa. A teraz zgniataj Gniotka- lewą i prawą ręką na zmianę.
    
    Posłuchaj utworu A. Vivaldiego: „Wiosna”.
    
    https://www.muzolandia.pl/music-video/antonio-vivaldi-wiosna-cztery-pory-roku
    
    Może po jego wysłuchaniu namalujesz, to z czym kojarzy Ci się wiosna?
    
    klasa VIIIb wychowawca M. Chamera
    
    Zadania dla uczniów będą przekazywane indywidualnie.Zapraszam do kontaktu telefonicznego rodziców i uczniów. Materiały do realizacji w domu od pani E. Grudniewskiej są dostępne u wychowawcy.A to propozycja w ramach wych. fizycznego https://www.newlevelsport.pl/3-cwiczenia-od-ktorych-powinienes-rozpoczac-kazdy-dzien/
    
    Nauczyciel religii A. Adamska posiada materiały ćwiczeniowe dla uczniów, które będzie udostępniać zainteresowanym wychowawcom.
    
    klasa I a SSPdP wychowawca M. Łukasik
    
    Zachęcamy uczniów do prowadzenia pamiętnika. Załóż zeszyt, samodzielnie lub z pomocą rodzica zapisuj codziennie datę (dzien tygodnia, miesiąc, rok) i co robiłeś, robiłaś każdego dnia, możesz też zrobić rysunek, wkleić wycinki z gazet, opisać pogodę słownie lub narysować symbole itp. Po powrocie do szkoły obejrzymy Waszezeszyty. Owocnej pracy. Bądźcie zdrowi. Do zobaczenia. M. Łukasik, A. Gajowik-Ziółek, A. Wieczerzak, M.Dulnik. Zadania dodatkowe na kolejne dni są przesyłane rodzicom przy użyciu SMS.
    
    klasa I b SSPdP wychowawca J.Buczałowska
    
    Materiały do nauki w kl. Ib do pobrania u wychowawcy klasy , który jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami swoich uczniów.
    
    Dostępne są również zadania dla uczniów od pani M. Piotrowskiej.
    
    klasa II SSPdP wychowawca M.Stramowska
    
    1.Wiosenne drzewo – pomysł na plastyczną zabawę do wykonania w domu Tatento – [wpiszcie w internecie w/w hasło] jeśli nie macie wystarczająco dużo materiałów w domu do wykonania tej pracy to narysujcie wiosenne drzewo kredkami.
    
    2.Zobacz filmik – Od kwiatu do owocu, Przyroda, kl.II- Eduelo.pl
    
    3.Opisz lub opowiedz siostrze, mamie na podstawie filmu i wiadomości , które posiadasz[ przypominam że już w tym roku mówiliśmy o wiosennych zmianach w przyrodzie] jakie zmiany zachodzą wiosną na drzewach.
    
    4.Kolorowanki.Drzewa wiosennego. Darmowe kolorowanki do wydruku. Supercoloring.com dla Darii
    
    5.Wykonaj z pomocą osób dorosłych prostą wiosenną sałatkę np.wiosenna sałatka z jajkiem – jak zrobić- przepis/ WINIARY.
    
    Plastykoterapia J.Mazurowska, P.Mroczkowska, I.Śmigas -Drzewo kwitnącej wiśni malowane farbami i folią bąbelkową na Stylowi.pl
    
    klasa III a SSPdP wychowawca U. Sasak
    
    Materiały do nauki w klasie IIIa SSPdP do pobrania u wychowawcy klasy mgr Urszuli Sasak. Wychowawca klasy jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami swoich uczniów. Zadania z przysposobienia do pracy opracowane przez nauczyciela prowadzącego zajęcia mgr Agnieszkę Wańdoch:
    
    20.04.2020
    
    Dział zajęcia z gospodarstwa domowego – prace porządkowe w ogrodzie, przygotowania grządek pod sadzenie cebulek i sadzonek roślin oraz wysiew nasion.
    
    Uzupełnij karty pracy 47, 48,49,51
    
    21.04.2020
    
    Dział zajęcia kulinarne – sałatka z nowalijek. Uzupełnij kartę pracy nr 58.
    
    Zapytaj rodzica bądź znajdź w internecie definicję słowa „nowalijka”. Przepisz do zeszytu składniki i etapy pracy przy wykonywaniu sałatki z nowalijek.
    
    Pokoloruj obrazek „w ogrodzie rośnie wiele smacznych warzyw”
    
    22.04.2020
    
    Dział zajęcia z gospodarstwa domowego – dbałość o czystość i środowisko – segregacja śmieci, zapoznanie z etapami recyklingu, oczyszczalnia ścieków.
    
    Przeczytaj tekst z karty pracy nr 82 lub poproś o to rodzica. Odpowiedz na postawione na niej pytania. Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Uzupełnij karty pracy ze stron 84 i 85.
    
    23.04.2020
    
    Dział rękodzieło – papieroplastyka. Wyklej skrawkami papieru kontur pomidora.
    
    24.04.2020
    
    Dział rękodzieło – kształtowanie wrażliwości estetycznej, wykonanie elementów dekoracyjnych.
    
    Umyj dokładnie i wytrzyj przygotowany flakonik. Ułóż bukiet ze sztucznych kwiatów według własnego pomysłu. Przytnij z pomocą rodzica końcówki na jednakową długość i włóż do flakonu. Zrób zdjęcie i wyślij go do mnie.
    
    Zachęcam również do wzięcia udziału w konkursie z okazji Dnia Ziemi organizowanym przez nauczycieli Zespołu Szkół Specjalnych. Warunki i zasady konkursu dostępne na stronie internetowej szkoły.
    
    Dla relaksu sięgnij do „psotnych łamigłówek”.
    
    Pozdrawiam i ściskam
    
    p. Agnieszka
    
    Klasa III b SSPdP wych. Marta Hapczyn
    
    Zachęcamy uczniów do prowadzenia zeszytu - dziennika. Załóż zeszyt lub na osobnych kartkach samodzielnie lub z pomocą rodzica zapisuj codziennie datę (dzień miesiąc, rok), nazwę dnia tygodnia. Wpisz, wklej ilustrację, narysuj co robiłeś tego dnia. Po powrocie do szkoły obejrzymy Wasze zeszyty.
    
    Owocnej pracy. Bądźcie zdrowi. Do zobaczenia. M. Hapczyn, M. Chamera, U. Sasak, A. Gajowik - Ziółek, A. Stawczyk, siostra Joanna.
    
    Zadania dodatkowe na kolejne dni są przesyłane rodzicom przy użyciu SMS lub e- mail.
    
    Łacenie z wychowawcą prze Messengera w środy o godzinie 10. Do zobaczenia.
    
    Funkcjonowanie osobiste i społeczne – M. Chamera
    
    Temat tygodnia - Wiosenne prace w ogrodzie:
    
    uprawy warzyw,
    
    uprawy ekologiczne,
    
    pielęgnacja warzyw i roślin,
    
    Proponuję kilka pomysłów na uprawę i pielęgnację roślin w czasie ograniczeń związanych z pandemią. Jak się okazuje są na to różne sposoby. Zachęcam do obejrzenia filmików i wypróbowania przedstawionych w nich pomysłów we własnych gospodarstwach domowych.
    
    Życzę miłej pracy i zabawy.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=yD3yiU49VOw
    
    https://www.youtube.com/watch?v=zMfTT9qLehc
    
    https://www.youtube.com/watch?v=isF0b2fZZf0
    
    Zajęcia kształtujące kreatywność – Urszula Sasak
    
    Pani Urszula proponuje kolorowankę Traktor w polu
    
    https://www.kolorowankionline.net/traktor-w-polu
    
    Do obejrzenia film „Od kwiatu do owocu” https://www.vimeo.com/288537050
    
    Film rośliny uprawne
    
    http://scholaris.pl/zasob/50021?eid&fbclid=IwAR1RiPbkRhuSWx-n9QlodCCO9CT3_cRGl-8Z_-yK7HoLlVd4G3sFTQstCLo
    
    Slajdy rośliny uprawiane na polu
    
    http://scholaris.pl/resources/run/id/103660?fbclid=IwAR3kbQl2hGlxi8HAW3fJhG7F8epf780ZH3I7uDBKHNmZ7Dl0Hd8YcT6nUN8
    
    Zajęcia rozwijające komunikowanie się – Aneta Stawczyk
    
    Pani Aneta prosi żeby porozmawiać z kimś z domowników na temat wiosennych prac w ogrodzie.
    
    Wychowanie Fizyczne – Anna Gajowik – Ziółek
    
    Pani Ania prosi o aktywność fizyczną. Na zachętę do obejrzenia filmik
    
    https://www.youtube.com/watch?v=vPchQOfveS8
    
    Przysposobienie do pracy – Marta Hapczyn
    
    Proszę wykonywać wszystkie prace domowe: sprzątanie, prasowanie, pomoc w kuchni, prace ogrodnicze. Działania można dokumentować robiąc zdjęcia.
    
       ZESPOŁY REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZE
    
    Nauczycielki zespołów rewalidacyjno-wychowawczych: mgr Agnieszka Barańska, mgr Joanna Kosińska- Major, mgr Benita Machała i mgr Iwona Rusinowicz będąc w kontakcie telefonicznym, mailowym oraz poprzez aplikację Messenger ( w godz. pracy zespołów ) są do dyspozycji rodziców w celu przekazania propozycji zestawów ćwiczeń i zabaw obejmujących elementy wybranych metod stymulacji polisensorycznej.
    
    Nauczyciele Indywidualnych zajęć Rewalidacyjno-Wychowawczych
    
    Propozycje ćwiczeń, zabaw dla uczestników Indywidualnych Zajęć Rewalidacyjno-Wychowawczych:
    
    Elementy Programów Aktywności 1 i 2 Ch. Knilla, poniżej link:
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Ufv390ritYM
    
    Ćwiczenia z zakresu usprawniania ręki, poniżej link:
    
    http://ladymamma.pl/domowa-terapia-reki-zabawe-czesc-ii/?fbclid=IwAR01KZtZo6TlbmGWBvqM1yqUGuD3_z-_gSD-1PmFhCASli6Iymo3-aST8ew
    
    Zabawy przed lustrem: oglądanie swojego odbicia, wskazywanie części ciała, robienie różnych min.
    
    Masaż ciała materiałami o różnej fakturze powierzchniowej: np. szorstka gąbka, futerko, gumowa kolczasta piłka i innymi dostępnymi w domu.
    
    Słuchanie piosenek, swobodny taniec przy muzyce.
    
    Relaksacja
    
    https://www.youtube.com/watch?v=e9s6oeUAaDI&fbclid=IwAR01KZtZo6TlbmGWBvqM1yqUGuD3_z-_gSD-1PmFhCASli6Iymo3-aST8ew
    
    Nauczycielki pozostają w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami uczestników zajęć.
    
    ZAJĘCIA ŚWIELTLICOWE
    
    (20-25.04.2020r.)
    
    Temat tygodnia: Święta ,święta i po świętach.
    
    Święta Wielkanocne były inne niż zwykle, ponieważ spędzimy je w domach. Mimo wielu ograniczeń, świąteczny czas na pewno spędziliście w radosnej atmosferze .
    
              W tym tygodniu proponujemy Wam strony z ciekawymi propozycjami zabaw, działań edukacyjnych i kreatywnych:
    
    http://przedszkolnepomysly.pl/2020/02/27/pogodowe-eksperymenty/?fbclid=IwAR1Lk7aVA3bQ_nNaEUGzYyiucE_01-Z7hbxWkQw6M4IyyiD-FL6r9BnmYiY
    
    https://kreatywnepraceplastyczne.blogspot.com/2019/04/ekoplastyczne-powitanie-wiosny-10.html?m=1&fbclid=IwAR1—fPkTeORqCWIFZDJT-1fvuuD_9c0zUCx6XRjP6rlPimgAHY6vWmvsc
    
    https://dzieciakiwdomu.pl/2017/02/zwiastuny-wiosny-17-pomyslow-na-wiosenne-prace-plastyczne-i-techniczne.html
    
    https://mojedziecikreatywnie.pl/2019/03/wiosenne-zabawy-i-inspiracje-20-pomyslow/
    
    https://panimonia.pl/2018/01/23/masy-sensoryczne-plastyczne-przepisy/
    
    https://panimonia.pl/2020/03/16/w-co-sie-bawic-w-domu-najlepsz Miłej pracy i zabawy życzą
    
    Katarzyna Sobczyk
    
    Joanna Gałka
    
    20 KWIETNIA 2020 PROPOZYCJE ZADAŃ DLA UCZNIÓW DO REALIZACJI W DOMU: Czytaj więcej
  - 16 KWIETNIA 2020
    16 KWIETNIA 2020: Czytaj więcej
  - 14 KWIETNIA 2020
    Przypominamy, że zgodnie z Zarządzeniem Dyrektora ZSS z dnia 02.09.2019r. ( Zarządzenie dostępne w całości na stronie internetowej szkoły w zakładce OGŁOSZENIA), dni 15, 16, 17 kwietnia 2020r. są dniami wolnymi od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
    
    14 KWIETNIA 2020 : Czytaj więcej
  - 10 KWIETNIA 2020
    Zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 9.04.2020r.
    
    kształcenie na odległość w szkołach i jednostkach
    
    oświatowych zostaje przedłużone do dnia
    
    26 kwietnia 2020r.
    
    10 KWIETNIA 2020: Czytaj więcej
  - WIELKANOC 2020
    WIELKANOC 2020: Czytaj więcej
  - 7 KWIETNIA 2020 DZIEŃ SŁUŻBY ZDROWIA
    
    7 kwietnia przypada Dzień Pracowników Służby Zdrowia. Tego dnia obchodzą swoje święto wszyscy lekarze, pielęgniarki, ratownicy medyczni, którzy na co dzień w swoją pracę wkładają dużo empatii, cierpliwości i zaangażowania w pomoc potrzebującym chorym znajdującym się w szpitalach, przychodniach i domach opieki. Praca tych ludzi w obecnym czasie epidemii koronawirusa jest szczególnie ważna, gdyż narażają oni własne zdrowie, często odcięci od swoich najbliższych, borykają się z brakiem maseczek, rękawiczek i płynów do dezynfekcji.
    
    Aby docenić trud jaki wkładają w niesienie pomocy innym potrzebującym prosimy Was, abyście wykonali pracę plastyczną pt: ,, Szanuj pracę Służby Zdrowia - zostań w domu ˮ. Wykonajcie ją w dowolnie wybranej przez siebie technice. Zróbcie zdjęcie swojej pracy i wyślijcie na email: kasia.s.1974@interia.pl. Wszystkie Wasze dzieła zostaną zamieszczone na Facebooku szkoły. Możecie również napisać krótką rymowankę związaną ze służbą zdrowia lub z dbaniem o swoje zdrowie.
    
    Liczymy na Waszą kreatywność i życzymy miłej i twórczej pracy. Pozdrawiamy p. Beata Przydatek, p. Kasia Sobczyk, p. Marzena Piotrowska, p. A. Borowska, p. Agnieszka Bąk-Jaglińska
    
    7 KWIETNIA 2020 DZIEŃ SŁUŻBY ZDROWIA: Czytaj więcej
  - WIOSENNA PRZERWA ŚWIĄTECZNA
    Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.
    
    WIOSENNA PRZERWA ŚWIĄTECZNA: Czytaj więcej
  - 31.03.2020 PROPOZYCJE ZADAŃ DLA UCZNIÓW DO REALIZACJI W DOMU
    klasa I wychowawca M. Chojnacka
    Materiały do nauki w klasie I do pobrania od nauczycielki mgr Małgorzaty Chojnackiej.
    Nauczyciel   jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami uczniów.
    klasa II/III wychowawca J. Zalewska
    Materiały edukacyjne zostały przesłane na adresy mailowe rodziców uczniów. Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym.
    klasa V wychowawca A. Przybysławska
    Załóż zeszyt, w nim każdego dnia (jeśli potrafisz lub poproś Rodzica) zapisz datę i narysuj, wytnij z gazety, wklej co robiłaś w danym dniu, co Cię zaciekawiło. Po powrocie do szkoły obejrzymy Wasze prace. Wspólnie z Rodzicami wykonaj pisankę wielkanocną. Można pokolorować, wykleić papierem kolorowym lub bibułą,pomalować farbami.Najładniejsze prace zostaną nagrodzone. Życzę Wam zdrówka i do zobaczenia. W sprawie realizacji przedmiotu wychowanie fizyczne, wychowawca udostępnia kontakt z p.Agnieszką Bąk-Jaglińską.
    klasa VI a wychowawca E.Lenart
    Wychowawca jest w stałym kontakcie z rodzicami uczniów i przesyła karty pracy oraz zalecenia od logopedy na maile.
    klasa VI b wychowawca M. Jankowska
    Materiały edukacyjne zostały przesłane na adresy mailowe rodziców. Wychowawca jest w kontakcie telefonicznym z rodzicami.
    klasa VII a wychowawca M. Banach
    Zadania dla uczniów zostały przesłane drogą mailową oraz telefonicznie. W sprawie realizacji przedmiotu wychowanie fizyczne, wychowawca udostępnia kontakt do pani A. Bąk-Jaglińskiej. Zadania od pani A. Stawczyk:
    Zadanie1 na dzień 31.03.2020r.
    Porozmawiaj z domownikami o nadchodzących świętach. Włączaj się do przygotowań do świąt w domu.
    Zadanie na 02.04.2020r.
    Obejrzyj film o symbolach świątecznych
    https://www.youtube.com/watch?v=feWmihyw5eM
    Narysuj dowolne symbole nadchodzących świąt Wielkanocnych.
    klasa VII b wychowawca B.Przydatek
    Materiały edukacyjne dla uczniów klasy VII b, po uzgodnieniu z panią E.Grudniewską zostały przesłane pocztą elektroniczną na adresy e-mail rodziców. Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym z rodzicami.
    klasa VII c wychowawca A. Wziątek-Dryjas
    Zapraszam do kontaktu za pomocą komunikatora Messenger na FB, codziennie w godz. 9-13. Propozycje zadań zostały ustalone z panią A. Stawczyk.
    klasa VIII a wychowawca A. Wieczerzak
    Proszę o kontynuację zadań: zapisz codziennie datę oraz narysuj znaczek zgodny ze stanem pogody za oknem (dla chętnych prosimy o zapisanie wskazania temperatury na zewnątrz). Wybierz z szafy ubranie odpowiednie do pogody na zewnątrz (dla chętnych: narysuj pod znaczkiem pogody ubrania, które pasują do pogody na dany dzień).
    Kontynuuj obserwację wzrostu rośliny, która została posadzona w ubiegłym tygodniu (dla chętnych: pod datą, znaczkiem pogody i narysowanym ubraniem, narysuj zmiany zauważone w rozwoju rośliny).
    Zadania na nadchodzący tydzień:
    Zdrowy styl życia to również odpowiednia rozrywka i wypoczynek w życiu człowieka. Pomyśl co lubisz robić w czasie wolnym. Zapisz w zeszycie:
    LUBIĘ:
    narysuj co wybrałeś.
    Przygotuj zdrową przekąskę w kuchni. Narysuj co przygotowałeś (możesz również zrobić zdjęcie).
    Jeśli masz w domu: grę planszową, domino, puzzle itp. Zagraj z domownikami w wybraną grę.
    Pamiętaj, że 1 kwietnia to Prima Aprilis- możesz pomyśleć o żarcie dla swoich najbliższych.
    Co cię zaskoczyło w tym wierszu:
    Spadł kiedyś w lipcu śnieżek niebieski, szczekały ptaszki, ćwierkały pieski.
    Fruwały krówki nad modrą łąką, śpiewało z nieba zielone słonko.
    (fragment wiersza J. Tuwima „Cuda i dziwy”)
    
    Napisz kilka działań typu: 2+4=; 5+3=;8-5=. 6-2= i oblicz. Użyj kalkulatora lub patyczków. Możesz napisać dowolną ilość działań, dopasuj stopień trudności do możliwości. Jeśli masz trudność z wykonywaniem działań, narysuj tyle elementów ile wskazuje liczba np..
    3            ///
    5            +++++
    6. Zbliżają się święta Wielkanocne – pomagaj domownikom w przygotowaniu do świąt
    2. Przygotuj dla siebie i Rodziców kisiel zgodnie z przepisem:
    1.Do kubka wsyp zawartość torebki.
    2. Zalej gorąca wodą- uważaj, żeby się nie poparzyć.
    3. Dokładnie wymieszaj i kisiel jest gotowy. Smacznego.
    klasa VIIIb wychowawca M. Chamera
    Zadania dla uczniów będą przekazywane indywidualnie.Zapraszam do kontaktu telefonicznego rodziców i uczniów. Materiały do realizacji w domu od pani E. Grudniewskiej są dostępne u wychowawcy.A to propozycja w ramach wych. fizycznego https://www.newlevelsport.pl/3-cwiczenia-od-ktorych-powinienes-rozpoczac-kazdy-dzien/
    Nauczyciel religii A. Adamska posiada materiały ćwiczeniowe dla uczniów, które będzie udostępniać zainteresowanym wychowawcom.
    klasa I a SSPdP wychowawca M. Łukasik
    Zachęcamy uczniów do prowadzenia pamiętnika. Załóż zeszyt, samodzielnie lub z pomocą rodzica zapisuj codziennie datę (dzien tygodnia, miesiąc, rok) i co robiłeś, robiłaś każdego dnia, możesz też zrobić rysunek, wkleić wycinki z gazet, opisać pogodę słownie lub narysować symbole itp. Po powrocie do szkoły obejrzymy Waszezeszyty. Owocnej pracy. Bądźcie zdrowi. Do zobaczenia. M. Łukasik, A. Gajowik-Ziółek, A. Wieczerzak, M.Dulnik. Zadania dodatkowe na kolejne dni są przesyłane rodzicom przy użyciu SMS.
    klasa I b SSPdP wychowawca J.Buczałowska
    Materiały do nauki w kl. Ib do pobrania u wychowawcy klasy , który jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami swoich uczniów.
    Dostępne są również zadania dla uczniów od pani M. Piotrowskiej.
    klasa II SSPdP wychowawca M.Stramowska
    Pisanie pamiętnika idąc przykładem innych klas z naszej szkoły.
    1.Znajdzcie w przepisach Waszych mam lub babć , bądź w wpisując w Internet hasło Babka wielkanocna przepis na to pyszne ciasto. Proszę przepis zamieścić w zeszycie lub na oddzielnej kartce, ale w taki sposób jakby to była dekoracyjna kartka z książki kucharskiej.
    2.Zróbcie listę zakupów – produktów do upieczenia babki wielkanocnej /zadanie 1/, pomyślcie co jeszcze moglibyście kupić na święta – zapiszcie.
    3.Posłuchajcie odgłosów przyrody wpisując w Internet hasło – Wiosenny śpiew polskich ptaków.
    4.Wpisując w Internecie hasło karaoke oraz nazwisko Waszego muzycznego idola możecie śpiewać jak oni.
    5.Za pomocą kalkulatora lub liczydeł uzupełnijcie karty pracy:
        matmag.pl/pdf – dodawanie –w – zakresie 30, odejmowanie –w – zakresie 30, dodawanie- w – zakresie-50, odejmowanie- w –zakresie 50.
    6.Nauka pisania literek, mama bloguje.com / darmowe szablony do druku/ kolorowanki wielkanocne – https://www.e.kolorowanki.eu – dla Darii
    7.Krótki wierszyk do nauki na pamięć:
        Na stole pisanki tęczą malowane.
        Wśród zieleni trawy – cukrowy baranek.
        Bazie w wazoniku, ciasta i wędliny.
        Wielkanoc – i wielkie spotkanie rodziny.
    8.Wyobraż sobie ,że jesteś klientem w sklepie, jakich zwrotów grzecznościowych użyjesz robiąc zakupy, zapisz. Możesz rozmowę przeprowadzić np. z młodszym rodzeństwem.
    9.Wykonajcie wielkanocnego kurczaka – Arbuziaki.pl – Najpiękniejsze pomysły jak zrobić kurczaka wielkanocne
    
    klasa III a SSPdP wychowawca U. Sasak
    Materiały do nauki w klasie IIIa SSPdP do pobrania u wychowawcy klasy mgr Urszuli Sasak. Wychowawca klasy jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami swoich uczniów. Materiały do nauki w klasie IIIa SSPdP z przysposobienia do pracy do pobrania u nauczyciela prowadzącego zajęcia mgr Agnieszki Wańdoch, a to zadania na ten tydzień
    Służę pomocą za pomocą profilu Facebooka, Messangera oraz pod adresem mailowym: piegusowa77@interia.pl
    
    Pozdrawiam. Do zobaczenia w szkole.A.Wańdoch
    klasa IIIb SSPdP wychowawca M. Hapczyn
    Funkcjonowanie osobiste i społeczne M. Chamera - zadania dla uczniów będą przekazywane indywidualnie. Zapraszam do kontaktu telefonicznego rodziców i uczniów.
    W ramach przedmiotu Funkcjonowanie osobiste i społeczne, proszę o aktywowanie i zachęcanie uczniów do wykonywania w miarę samodzielnie, codziennych prac związanych z prowadzeniem gospodarstwa domowego: sprzątanie, przygotowanie posiłków. Dla urozmaicenia codziennej nudy w tak trudnych czasach proponuję wykorzystać pomysły z podanych filmików.
    https://www.youtube.com/watch?v=0KempFaJL8M
    Materiały do nauki w klasie IIIb i Ib SSPdP są do pobrania u mgr Urszuli Sasak.    Zadania do realizacji od A. Stawczyk na 27.03.2020r.
    
    ZESPOŁY REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZE
    
    Nauczycielki zespołów rewalidacyjno-wychowawczych: mgr Agnieszka Barańska, mgr Joanna Kosińska- Major, mgr Benita Machała i mgr Iwona Rusinowicz będąc w kontakcie telefonicznym, mailowym oraz poprzez aplikację Messenger ( w godz. pracy zespołów ) są do dyspozycji rodziców w celu przekazania propozycji zestawów ćwiczeń i zabaw obejmujących elementy wybranych metod stymulacji polisensorycznej.
    Propozycje ćwiczeń:
    propozycje_cwiczen.doc
    
    Nauczyciele Indywidualnych zajęć Rewalidacyjno-Wychowawczych
    Propozycje ćwiczeń, zabaw dla uczestników Indywidualnych Zajęć Rewalidacyjno-Wychowawczych:
    
    Elementy Programów Aktywności 1 i 2 Ch. Knilla, poniżej link:
    https://www.youtube.com/watch?v=Ufv390ritYM
    Ćwiczenia z zakresu usprawniania ręki, poniżej link:
    http://ladymamma.pl/domowa-terapia-reki-zabawe-czesc-ii/?fbclid=IwAR01KZtZo6TlbmGWBvqM1yqUGuD3_z-_gSD-1PmFhCASli6Iymo3-aST8ew
    Zabawy przed lustrem: oglądanie swojego odbicia, wskazywanie części ciała, robienie różnych min.
    Masaż ciała materiałami o różnej fakturze powierzchniowej: np. szorstka gąbka, futerko, gumowa kolczasta piłka i innymi dostępnymi w domu.
    Słuchanie piosenek, swobodny taniec przy muzyce.
    Relaksacja
    https://www.youtube.com/watch?v=e9s6oeUAaDI&fbclid=IwAR01KZtZo6TlbmGWBvqM1yqUGuD3_z-_gSD-1PmFhCASli6Iymo3-aST8ew
    Nauczycielki pozostają w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami uczestników zajęć.
    ZAJĘCIA ŚWIELTLICOWE
    (30.03-03.04.2020r.)
    Temat tygodnia: Zwiastuny wiosny .Powrót skrzydlatych przyjaciół.
    W tym tygodniu zachęcamy do wspólnego oglądania ,,Albumów z ptakami'' oraz do zapoznania się z wierszem J. Tuwima ,,Ptasie radio''
    Inspiracje na prace plastyczne;
    https://www.mamawdomu.pl/2016/04/25-wiosennych-inspiracji.html
    Proponujemy również zabawy ruchowe ;
    Linki do Zabaw ruchowych:
    1.Taniec zygzaków
    https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs
    2.Hop do góry
    https://www.youtube.com/watch?v=pQjB7kgnQpI
    3.Kto jak skacze
    https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
    4.Zumba Kids (easy dance) – I like to move it
    https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8
    5.Chocolate choco choco
    https://www.youtube.com/watch?v=lFWysdCgVNg
    Propozycja zabawy z dziećmi w każdym wieku! Młodsze uczą się, a starsze utrwalają kolory i kształty, a przy tym w prosty i bardzo wesoły sposób zamieniają codzienne czynności w rozwijanie umiejętności kodowania. Ponadto zabawa zachęca do zdrowego odżywiania oraz utrwala prawidłowe nawyki higieniczne.
    https://drive.google.com/open?id=1BCLiP1NnsAXBIr7UFoeGNtAHBfoVKOMG zakodowane Śniadanie
    Możemy pobawić się w łączenie barw i zagrać w ślimaczkową grę
    https://bit.ly/ZadaniaBezNudy5?fbclid=IwAR2bGTrUOGdDbFoJEs15-vkKSx-zAJuuIar7DDxKOGdZFvtbbsGkJT-3HiA
    
                                                                                             Katarzyna Sobczyk
                                                                                              Joanna Gałka
    31.03.2020 PROPOZYCJE ZADAŃ DLA UCZNIÓW DO REALIZACJI W DOMU: Czytaj więcej
  - 24 marca 2020r. - WARTO WIEDZIEĆ! cz.2
    24 marca 2020r. - WARTO WIEDZIEĆ! cz.2: Czytaj więcej
  - 24 marca 2020r. - WARTO WIEDZIEĆ! cz.1
    24 marca 2020r. - WARTO WIEDZIEĆ! cz.1: Czytaj więcej
  - 24 MARCA 2020 PROPOZYCJE MATERIAŁÓW DO REALIZACJI W DOMU
    
    klasa I wychowawca M. Chojnacka
    
    Materiały do nauki w klasie I do pobrania od nauczycielki mgr Małgorzaty Chojnackiej.
    
    Nauczyciel   jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami uczniów.
    
    klasa II/III wychowawca J. Zalewska
    
    Materiały edukacyjne zostały przesłane na adresy mailowe rodziców uczniów. Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym.
    
    klasa V wychowawca A. Przybysławska
    
    Załóż zeszyt, w nim każdego dnia (jeśli potrafisz lub poproś Rodzica) zapisz datę i narysuj, wytnij z gazety, wklej co robiłaś w danym dniu, co Cię zaciekawiło. Po powrocie do szkoły obejrzymy Wasze prace. Wspólnie z Rodzicami wykonaj pisankę wielkanocną. Można pokolorować, wykleić papierem kolorowym lub bibułą,pomalować farbami.Najładniejsze prace zostaną nagrodzone. Życzę Wam zdrówka i do zobaczenia. W sprawie realizacji przedmiotu wychowanie fizyczne, wychowawca udostępnia kontakt z p.Agnieszką Bąk-Jaglińską.
    
    klasa VI a wychowawca E.Lenart
    
    Wychowawca jest w stałym kontakcie z rodzicami uczniów i przesyła karty pracy oraz zalecenia od logopedy na maile.
    
    klasa VI b wychowawca M. Jankowska
    
    Materiały edukacyjne zostały przesłane na adresy mailowe rodziców. Wychowawca jest w kontakcie telefonicznym z rodzicami.
    
    klasa VII a wychowawca M. Banach
    
    Zadania dla uczniów zostały przesłane drogą mailową oraz telefonicznie. W sprawie realizacji przedmiotu wychowanie fizyczne, wychowawca udostępnia kontakt do pani A. Bąk-Jaglińskiej. Zadania od pani A. Stawczyk:
    
    Zadanie1 na dzień 24.03.2020r.
    
    Co to znaczy zdrowe odżywianie?Obejrzyj filmy:
    
    https://www.youtube.com/watch?v=ltr6xhuHvO4
    
    https://www.youtube.com/watch?v=ZzYZFbO0CAY
    
    Zapisz datę jeśli potrafisz i narysuj co zdrowego dzisiaj zjadłeś. Co zdrowego najbardziej lubisz jeść?
    
    Zadanie na 26.03.2020r.
    
    Czego roślina potrzebuje do życia?
    
    Załóż hodowlę fasoli lub cebuli- obserwuj wzrost rośliny (dla chętnych: pod datą narysuj zmiany zauważone w rozwoju rośliny).
    
    klasa VII b wychowawca B.Przydatek
    
    Materiały edukacyjne dla uczniów klasy VII b, po uzgodnieniu z panią E.Grudniewską zostały przesłane pocztą elektroniczną na adresy e-mail rodziców. Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym z rodzicami.
    
    klasa VII c wychowawca A. Wziątek-Dryjas
    
    Zapraszam do kontaktu za pomocą komunikatora Messenger na FB, codziennie w godz. 9-13. Propozycje zadań zostały ustalone z panią A. Stawczyk.
    
    klasa VIII a wychowawca A. Wieczerzak
    
    Proszę o kontynuację zadań: zapisz codziennie datę oraz narysuj znaczek zgodny ze stanem pogody za oknem (dla chętnych prosimy o zapisanie wskazania temperatury na zewnątrz). Wybierz z szafy ubranie odpowiednie do pogody na zewnątrz (dla chętnych: narysuj pod znaczkiem pogody ubrania, które pasują do pogody na dany dzień).
    
    Kontynuuj obserwację wzrostu rośliny, która została posadzona w ubiegłym tygodniu (dla chętnych: pod datą, znaczkiem pogody i narysowanym ubraniem, narysuj zmiany zauważone w rozwoju rośliny).
    
    Pamiętasz czego roślina potrzebuje do życia? (ciepła, słońca, wody, gleby).
    
    Zadania na nadchodzący tydzień:
    
    Obejrzyj film: Od kwiatu do owocu- link do filmu https://www.youtube.com/watch?v=pcMM8SiOIDg
    
    Obejrzyj filmy o pszczołach- linki do filmów https://www.youtube.com/watch?v=LMLSxZJTNnE
    
    https://www.youtube.com/watch?v=PX8JKShqt9c
    
    https://www.youtube.com/watch?v=exknqkNNFGg
    
    https://www.youtube.com/watch?v=ma_kqaEWT-M
    
    https://www.youtube.com/watch?v=aO67AbeIOAk
    
    Przygotuj kanapkę i herbatę z miodem, jeśli masz go w domu. Odpowiedz na pytanie : Jaki smak ma miód?
    
    Narysuj w zeszycie pszczołę i dowolną ilość kwiatków (jeśli potrafisz narysuj kwiaty wiosenne).
    
    Policz kwiatki i zapisz ile ich jest.
    
    Zachęcamy i życzymy twórczej pracy. A. Wieczerzak, A. Stawczyk
    
    klasa VIIIb wychowawca M. Chamera
    
    Zadania dla uczniów będą przekazywane indywidualnie.Zapraszam do kontaktu telefonicznego rodziców i uczniów. Materiały do realizacji w domu od pani E. Grudniewskiej są dostępne u wychowawcy.A to propozycja w ramach wych. fizycznego https://www.newlevelsport.pl/3-cwiczenia-od-ktorych-powinienes-rozpoczac-kazdy-dzien/
    
    Nauczyciel religii A. Adamska posiada materiały ćwiczeniowe dla uczniów, które będzie udostępniać zainteresowanym wychowawcom. https://youtu.be/5veRaq_SMW8 przesyłam link do obejrzenia warsztatów religijnych Mocni w Duchu ,, Ruszamy w drogę" odc. 5 na dwie godziny lekcyjne.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=ZdjaTFf6nNo&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1ex2Wvt4cjX2_bDKMixYuat8z_lLwGXw2PiN9f5qeozgQusQXlaoBDRIU
    
    https://www.youtube.com/watch?v=pTso9PxHwfM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1QrVyJap6Tn16aKcUOpDR_NMAf4Syiuyh8DBx7ePiKjAl7KnxNxdw1dsI
    
    klasa I a SSPdP wychowawca M. Łukasik
    
    Zachęcamy uczniów do prowadzenia pamiętnika. Załóż zeszyt, samodzielnie lub z pomocą rodzica zapisuj codziennie datę (dzien tygodnia, miesiąc, rok) i co robiłeś, robiłaś każdego dnia, możesz też zrobić rysunek, wkleić wycinki z gazet, opisać pogodę słownie lub narysować symbole itp. Po powrocie do szkoły obejrzymy Waszezeszyty. Owocnej pracy. Bądźcie zdrowi. Do zobaczenia. M. Łukasik, A. Gajowik-Ziółek, A. Wieczerzak, M.Dulnik. Zadania dodatkowe na kolejne dnni są przesyłane rodzicom przy użyciu SMS.
    
    klasa I b SSPdP wychowawca J.Buczałowska
    
    Materiały do nauki w kl. Ib do pobrania u wychowawcy klasy , który jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami swoich uczniów.
    
    Dostępne są również zadania dla uczniów od pani M. Piotrowskiej.
    
    klasa II SSPdP wychowawca M.Stramowska
    
    1.Wykorzystując ulotki reklamowe [Biedronka, Kaufland] stwórz {posegreguj] poszczególne działy sklepu samoobsługowego – praca w zeszycie: dział warzywny, dział mięso-wędliny, nabiał, słodycze, możesz stworzyć też swój własny dział. Samodzielnie podpisz nazwy i ceny produktów
    
    2.Jak zadbać o swoją własną kondycję wiosną – zapisz swoje własne propozycje.
    
    3.Wyszukaj w Internecie hasło muzyka relaksacyjna – posłuchaj propozycji muzycznych.
    
    4.Wykorzystując to co wykonałaś/eś w zadaniu 1 oblicz ile będzie kosztował zakup następujących produktów: 1kostka masła+1chleb, 3 dowolne jogurty +1litr mleka, 1 olej+1kgcukru, 2kg mąki + 1 kostka margaryny.
    
    5.Oblicz za pomocą kalkulatora: 59+32=, 14+65=, 38+82=, 93-14=,89-9=, 100-53=
    
    6.Opisz wybrany produkt z ulotki reklamowej np.owoc uwzględniając wygląd, smak, co można z niego zrobić.
    
    7.Wykonaj ozdobną etykietę np.: dżemu truskawkowego, zachęć na niej do jego kupna
    
    klasa III a SSPdP wychowawca U. Sasak
    
    Materiały do nauki w klasie IIIa SSPdP do pobrania u wychowawcy klasy mgr Urszuli Sasak. Wychowawca klasy jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami swoich uczniów. Materiały do nauki w klasie IIIa SSPdP z przysposobienia do pracy do pobrania u nauczyciela prowadzącego zajęcia mgr Agnieszki Wańdoch, a to zadania na ten tydzień
    
    23.03.2020 r.
    
    Dla utrwalenia wiadomości przepisz informacje o sposobach szukania pracy z kart pracy nr 14 i 15  zamieszczonych na stronie szkoły, klikając w link przy moim nazwisku. Dla chętnych dodatkowe zadanie – z pomocą rodzica napisz własne ogłoszenie według wzoru z karty nr 15.
    
    24.03.2020
    
    Baranek z masy solnej
    
    Potrzebne będą:
    
    masa solna (przepis na dole artykułu)
    
    lakier bezbarwny
    
    farbki
    
    wyciskacz do czosnku
    
    Do pracy przystępujemy, przygotowując masę solną, z której następnie formujemy dwie kulki – większą i mniejszą. Większą z nich zgniatamy na płaski placek, który będzie bazą dla tułowia. Mniejszej nadajemy kształt głowy baranka.
    
    Teraz część pozostałej masy solnej przeciskamy przez wyciskacz do czosnku, dzięki czemu uzyskamy wełnę do pokrycia tułowia baranka. Nakładamy ją na wcześniej przygotowany płaski krążek.
    
    Następnie do głowy baranka doklejamy rogi i oczy – i całość mocujemy na tułowiu (na którym już jest wełna). Przy doklejaniu kolejnych części proponuję często moczyć palce w wodzie i wodą przecierać miejsca połączeń, aby masa się dobrze skleiła.
    
    Tak przygotowanego baranka możemy pozostawić do wyschnięcia lub wstawić na jakiś czas do piekarnika (aż się zarumieni). Gdy baranek jest już suchy, malujemy go farbkami, a następnie lakierujemy bezbarwnym lakierem.
    
    25.02020 r.
    
    Załóż hodowlę fasoli lub cebuli - obserwuj wzrost rośliny – w zeszycie lub na kartce spisuj bądź narysuj zmiany zauważone w rozwoju rośliny, rozwój można również dokumentować za pomocą zdjęć.
    
    26.03.2020
    
    Praca z zakresu zajęć kulinarnych. Na miarę swoich możliwości staraj się jak najczęściej uczestniczyć w pracach związanych z przygotowaniem posiłków w tym dniu. Wszystkie podjęte przez ciebie działania z pomocą rodzica zapisz w zeszycie lub na kartce, np. pomoc przy śniadaniu: smarowanie masłem chleba, krojenie składników (jakich), pomoc przy robieniu herbaty, uczestniczenie we wspólnym spożywaniu posiłku, pomoc przy sprzątaniu itp
    
    27.03.2020 r
    
    Z pomocą rodzica narysuj kwiat tulipana. Do dwóch miseczek nasyp soli. Do jednej dodaj odrobinę farby czerwonej do drugiej zielonej, wymieszaj by cała sól się zabarwiła. Posmaruj wnętrze konturów całego kwiatu (kwiat i łodyga)klejem nie wykraczając poza nie. Posmarowaną część łodygi i liści wypełnij solą kolorem zielonym, a główkę kwiatu czerwonym. Pozostaw do wyschnięcia.
    
    Wszystkie prace wkładaj kolejno w jedną teczkę zgodnie z datą jej wykonania.
    
    Służę pomocą za pomocą profilu Facebooka, Messangera oraz pod adresem mailowym: piegusowa77@interia.pl Zobacz galerię obrazków z wiadomości- kliknij link
    
    Pozdrawiam. Do zobaczenia w szkole.A.Wańdoch
    
    klasa IIIb SSPdP wychowawca M. Hapczyn
    
    Funkcjonowanie osobiste i społeczne M. Chamera - zadania dla uczniów będą przekazywane indywidualnie. Zapraszam do kontaktu telefonicznego rodziców i uczniów.
    
    W ramach przedmiotu Funkcjonowanie osobiste i społeczne, proszę o aktywowanie i zachęcanie uczniów do wykonywania w miarę samodzielnie, codziennych prac związanych z prowadzeniem gospodarstwa domowego: sprzątanie, przygotowanie posiłków. Dla urozmaicenia codziennej nudy w tak trudnych czasach proponuję wykorzystać pomysły z podanych filmików.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=0KempFaJL8M
    
    Materiały do nauki w klasie IIIb i Ib SSPdP są do pobrania u mgr Urszuli Sasak.    Zadania do realizacji od A. Stawczyk na 27.03.2020r.
    
    Jesteś klientem- zachowanie w sklepie.-Porozmawiaj z domownikami na temat zachowania w sklepie. Jakich zasad ostrożności należy przestrzegać w sklepie w obecnej sytuacji.
    
    Robimy listę produktów potrzebnych do przygotowania zdrowego koktajlu.
    
    Napisz lub narysuj listę produktów, z których można zrobić twój ulubiony zdrowy koktajl. Jeśli masz potrzebne produkty i blender kielichowy wykonaj koktajl w domu. Przynieś przygotowany przepis na zajęcia w szkole.
    
    ZESPOŁY REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZE
    
    Nauczycielki zespołów rewalidacyjno-wychowawczych: mgr Agnieszka Barańska, mgr Joanna Kosińska- Major, mgr Benita Machała i mgr Iwona Rusinowicz będąc w kontakcie telefonicznym, mailowym oraz poprzez aplikację Messenger ( w godz. pracy zespołów ) są do dyspozycji rodziców w celu przekazania propozycji zestawów ćwiczeń i zabaw obejmujących elementy wybranych metod stymulacji polisensorycznej.
    
    Propozycje ćwiczeń na kolejne dni w linku...
    
    Nauczyciele Indywidualnych zajęć Rewalidacyjno-Wychowawczych
    
    Propozycje ćwiczeń, zabaw dla uczestników Indywidualnych Zajęć Rewalidacyjno-Wychowawczych:
    
    Elementy Programów Aktywności 1 i 2 Ch. Knilla, poniżej link:
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Ufv390ritYM
    
    Ćwiczenia z zakresu usprawniania ręki, poniżej link:
    
    http://ladymamma.pl/domowa-terapia-reki-zabawe-czesc-ii/?fbclid=IwAR01KZtZo6TlbmGWBvqM1yqUGuD3_z-_gSD-1PmFhCASli6Iymo3-aST8ew
    
    Zabawy przed lustrem: oglądanie swojego odbicia, wskazywanie części ciała, robienie różnych min.
    
    Masaż ciała materiałami o różnej fakturze powierzchniowej: np. szorstka gąbka, futerko, gumowa kolczasta piłka i innymi dostępnymi w domu.
    
    Słuchanie piosenek, swobodny taniec przy muzyce.
    
    Relaksacja
    
    https://www.youtube.com/watch?v=e9s6oeUAaDI&fbclid=IwAR01KZtZo6TlbmGWBvqM1yqUGuD3_z-_gSD-1PmFhCASli6Iymo3-aST8ew
    
    Nauczycielki pozostają w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami uczestników zajęć.
    
    24 MARCA 2020 PROPOZYCJE MATERIAŁÓW DO REALIZACJI W DOMU: Czytaj więcej
  - 24 MARCA 2020 - UWAGA RODZICE!!! OSTRZEŻENIE
    UWAGA RODZICE!!!
    
    Poniżej przekazujemy kilka informacji o odnotowanych ostatnio nowych sposobach wyłudzania danych przygotowanych przez Inspektora Danych Osobowych:
    
    Cyberprzestępcy wykorzystują ważne społecznie tematy do tego, by wyłudzić dane od osób chcących dowiedzieć się więcej o aktualnym problemie opisywanym szeroko przez media.
    W dobie zagrożenia epidemią koronowirusa, oszuści stosując nowe metody próbują wyłudzać od nas hasła do banków lub do Facebooka.
    
    Fałszywe płatności
    
    Stosują popularną metodę „na fałszywy panel płatności” który ma pomóc im pozyskać nasze dane logowania do bankowości internetowej. Mogą do nas trafić dość niecodzienne SMS-y np:
    
    SMS o rzekomym obowiązkowym szczepieniu za 70 zł. Treść wiadomości wyglądała tak (tekst oryginalny):
    
    Zgodnie z specustawa dt koronawirusa wszyscy obywatele RP beda szczepieni. Z refundacja koszt wynosi 70 PLN. Oplac aby uniknac kolejek...
    
    ---
    
    SMS, którzy przekonywał, iż środki zgromadzone na naszych rachunkach mogą zostać przesunięte do rezerw NBP
    
    Informujemy, iz zgodnie z specustawa dt koronawirusa Panstwa srodki na rachunku zostaja przekazane do rezerw krajowych NBP. Zaloguj sie aby zatrzymac 1000 PLN
    
    ---
    
    SMS od Ministerstwa Zdrowia:
    
    Ministerstwo Zdrowia: Dla kazdego obywatela przysluguje wsparcie zywieniowe w zwiazku z epidemia Koronawirusa. Zapisz sie na https://mzgov[.]net
    
    Próba „logowania” do przesyłanych przez cyberprzestępców stron prowadzi do oddania swoich danych, a następnie środków, złodziejom.
    
    Choć wiadomości takie brzmią niezbyt wiarygodnie, to pamiętajmy, że pod wpływem stresu czasami użytkownicy są w stanie uwierzyć w cokolwiek.
    
    Wyłudzanie haseł do Facebooka
    
    Pamiętajmy, że przestępcy mogą kraść nie tylko pieniądze. Cenne mogą być dla nich nasze dane logowania do Facebooka, których następnie można użyć np. do okradania naszych znajomych, tzw. oszustwem na BLIKA (ale też to innych rzeczy np. dalszego propagowania fałszywych wiadomości).
    
    Sposób działania przestępców jest tu również już znany z przeszłości. Zaczyna się od wyświetlenia na Facebooku sensacyjnej informacji, która prowadzi do rzekomej strony z materiałem informacyjnym. Aby zobaczyć rzekomy materiał wideo należy się zalogować niby przez Facebooka, ale kliknięcie w link do logowania skieruje nas na stronę tylko podobną do strony logowania Facebooka. Domeny używane do takich oszustw to m.in. koronawirusnews[.]com.pl, e-koronawirusnews[.]pl, koronawirusnews[.]net.pl oraz ikoronawirusnews[.]pl.
    
    ---
    
    Zwróćmy uwagę i uczulmy znajomych i rodzinę, że:
    
    Wszelkie informacje przesłane mailem lub sms-em należy traktować z dystansem;
    
    Nie należy klikać w linki w mailach lub SMS-ach, a mówiąc ściślej nigdy nie należy logować się na stronę, do której link przyszedł przez e-mail lub SMS. Nawet jeśli ktoś musi zalogować się do banku by coś sprawdzić, może wprowadzić adres ręcznie lub skorzystać z wcześniej utworzonego skrótu w przeglądarce.
    
    Najbardziej sensacyjne informacje trzeba sprawdzać w kilku źródłach, a w przypadku informacji o epidemii najlepiej będzie sprawdzać wszystko u źródeł, a więc np. na stronie Ministerstwa Zdrowia lub Głównego Inspektora Sanitarnego.
    
    24 MARCA 2020 - UWAGA RODZICE!!! OSTRZEŻENIE: Czytaj więcej
  - 23 MARCA 2020 - INFORMACJA DYREKTORA
    SZANOWNI RODZICE
    
    Przekazujemy Państwu do wiadomości nowe rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczące funkcjonowania szkół do dnia 10 kwietnia 2020 r.
    
    https://dokumenty.men.gov.pl/rozporzadzenie_MEN_nowelizacja_-_COViD-19_art_30b.pdf
    
    https://dokumenty.men.gov.pl/Rozporzadzenie_MEN_COViD-19_art_30c.pdf
    
    https://dokumenty.men.gov.pl/uzasadnienie_do_rozporzadzenia_art_30c.pdf
    
    Od 25 marca 2020 r., nauczyciele i wychowawcy będą się z Państwem kontaktować i przekazywać nowe materiały oraz formy pracy z tymi materiałami, poprzez dostępne źródła informacyjne ( telefon, internet).
    
    Zadania do wykonania w domu dla uczniów poszczególnych klas, będą umieszczane też na stronie internetowej naszej szkoły. Zadania z zakresu zajęć rewalidacyjnych, tylko w kontakcie indywidualnym z nauczycielem prowadzącym.
    
    23 MARCA 2020 - INFORMACJA DYREKTORA: Czytaj więcej
  - 17 MARCA 2020 - PROPOZYCJE MATERIAŁÓW DO REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW W DOMU W CZASIE ZAMKNIĘCIA SZKOŁY Z POWODU ROZPORZĄDZENIA MEN
    SZANOWNI RODZICE I OPIEKUNOWIE
    
    https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,500632-rozpoznawanie_emocji.html?fbclid=IwAR3xmgwbrF0jGRLeDZh9TNqv9hgY8ZAi4AaeFL2ZlYIAXbhf1wFCNryUyaAINFORMACJA OD PSYCHOLOGA
    
    Drodzy Rodzice i Opiekunowie!
    
    Obecny czas jest trudny i dla wielu dzieci niezrozumiały. W związku z tym podaję linki do materiałów, które mogą pomóc Państwu w wyjaśnieniu aktualnej sytuacji dzieciom.
    
    Dla uczniów klas młodszych polecam „Bajkę o złym Królu Wirusie i Dobrej Kwarantannie”
    
    http://dorotabrodka.pl/blog/?fbclid=IwAR2D-ZxvQwxi_c28BRikUGDYlvOv7oSTedKaVYt46jNGS4yfGhi9SGs7Qq8
    
    a także prosty poradnik wyjaśniający podstawowe informacje na temat koronawirusa, który jednocześnie pozwala określić emocje przeżywane w związku z nim przez dzieci:
    
    https://www.medexpress.pl/uploads/files/20200315-121750-dzieci-koronawirus-poradnik.pdf
    
    W przypadku uczniów starszych polecam wskazówki przydatne podczas rozmowy:
    
    https://polskatimes.pl/koronawirus-w-polsce-jak-rozmawiac-z-dziecmi-o-koronawirusie-porady-psychologa-z-uniwersytetu-swps/ar/c1-14855071?fbclid=IwAR2WwkGW6OyRJo5JwrokH_DTSt5G1LdwBIN08_URmU2ErSYX3ThOIJeOvgU
    
    W razie pytań lub wątpliwości zachęcam do kontaktu za pośrednictwem poczty elektronicznej (malwinamroczek@op.pl) lub aplikacji Messenger
    
    Drodzy Rodzice i Opiekunowie!
    
    Zachęcamy do kontaktu z psychologiem szkolnym pod numerem telefonu 731 768 051
    
    od poniedzialku do piatku
    
    w godzinach 9.00 - 12.00.
    
    Pozdrawiam, Malwina Mroczek - Skuza
    
            W związku z zaleceniem MEN zachęcamy Państwa do współpracy on-line. Poniżej wychowawcy klas oraz nauczyciele przedstawią swoje propozycje dla uczniów do realizacji w domu. W razie pytań prosimy o kontakt telefoniczny z wychowawcami Państwa dzieci. Informacje te będą na bieżąco aktualizowane.
    
    klasa I wychowawca M. Chojnacka
    
    Materiały do nauki w klasie I do pobrania od nauczycielki mgr Małgorzaty Chojnackiej.
    
    Nauczyciel   jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami uczniów.
    
    klasa II/III wychowawca J. Zalewska
    
    Materiały edukacyjne zostały przesłane na adresy mailowe rodziców uczniów. Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym.
    
    klasa V wychowawca A. Przybysławska
    
    Załóż zeszyt, w nim każdego dnia (jeśli potrafisz lub poproś Rodzica) zapisz datę i narysuj, wytnij z gazety, wklej co robiłaś w danym dniu, co Cię zaciekawiło. Po powrocie do szkoły obejrzymy Wasze prace. Wspólnie z Rodzicami wykonaj pisankę wielkanocną. Można pokolorować, wykleić papierem kolorowym lub bibułą,pomalować farbami.Najładniejsze prace zostaną nagrodzone. Życzę Wam zdrówka i do zobaczenia. W sprawie realizacji przedmiotu wychowanie fizyczne, zapraszamy do kontaktu z p.Agnieszką Bąk-Jaglińską.
    
    klasa VI a wychowawca E.Lenart
    
    Wychowawca jest w stałym kontakcie z rodzicami uczniów i przesyła karty pracy oraz zalecenia od logopedy na maile.
    
    klasa VI b wychowawca M. Jankowska
    
    Materiały edukacyjne zostały przesłane na adresy mailowe rodziców. Wychowawca jest w kontakcie telefonicznym z rodzicami.
    
    klasa VII a wychowawca M. Banach
    
    Zadania dla uczniów zostały przesłane drogą mailową oraz telefonicznie. W sprawie realizacji przedmiotu wychowanie fizyczne zapraszamy do kontaktu z p. Agnieszką Bąk-Jaglińską.
    
    klasa VII b wychowawca B. Przydatek
    Materiały edukacyjne dla uczniów klasy VII b zostały przesłane pocztą elektroniczną
    na adresy e-mail rodziców. Wychowawca pozostaje w kontakcie telefonicznym z rodzicami.
    
    klasa VII c wychowawca A. Wziątek-Dryjas
    
    Zapraszam do kontaktu w aplikacji Messenger na FB, codziennie w godz. 9-13. Propozycje zadań zostały ustalone z panią A. Stawczyk.
    
    klasa VIII a wychowawca A. Wieczerzak
    
    Zadanie1
    
    Proszę założyć zeszyt i zapisywać w nim codziennie datę oraz rysować znaczek zgodny ze stanem pogody za oknem (dla chętnych prosimy o zapisanie wskazania temperatury na zewnątrz).
    
    Zadanie2
    
    Wybierz z szafy ubranie odpowiednie do pogody na zewnątrz (dla chętnych: narysuj pod znaczkiem pogody ubrania, które pasują do pogody na dany dzień).
    
    Zadanie3
    
    Załóż hodowlę fasoli lub cebuli- obserwuj wzrost rośliny (dla chętnych: pod datą, znaczkiem pogody i narysowanym ubraniem, narysuj zmiany zauważone w rozwoju rośliny.
    
    Uwaga ogłaszamy konkurs.
    
    Wspólnie z Rodzicami wykonaj z materiałów dostępnych w domu (do wyboru) :
    
    -palmę wielkanocna,
    
    -pisankę.
    
    Podziel się zdjęciem wykonaj pracy.
    
    Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi po powrocie do szkoły.
    
    Zachęcamy i życzymy twórczej pracy. A. Wieczerzak, A. Stawczyk
    
    klasa VIIIb wychowawca M. Chamera
    
    Zadania dla uczniów będą przekazywane indywidualnie.Zapraszam do kontaktu telefonicznego rodziców i uczniów. A to propozycja w ramach wych. fizycznego https://www.newlevelsport.pl/3-cwiczenia-od-ktorych-powinienes-rozpoczac-kazdy-dzien/
    
    Nauczyciel religii A. Adamska posiada materiały ćwiczeniowe dla uczniów, które będzie udostępniać zainteresowanym wychowawcom. https://youtu.be/5veRaq_SMW8 przesyłam link do obejrzenia warsztatów religijnych Mocni w Duchu ,, Ruszamy w drogę" odc. 5 na dwie godziny lekcyjne.
    
    klasa I a SSPdP wychowawca M. Łukasik
    
    Zachęcamy uczniów do prowadzenia pamiętnika. Załóż zeszyt, samodzielnie lub z pomocą rodzica zapisuj codziennie datę (dzien tygodnia, miesiąc, rok) i co robiłeś, robiłaś każdego dnia, możesz też zrobić rysunek, wkleić wycinki z gazet, opisać pogodę słownie lub narysować symbole itp. Po powrocie do szkoły obejrzymy Waszezeszyty. Owocnej pracy. Bądźcie zdrowi. Do zobaczenia. M. Łukasik, A. Gajowik-Ziółek, A. Wieczerzak, M.Dulnik. Zadania dodatkowe na kolejne dnni są przesyłane rodzicom przy użyciu SMS.
    
    klasa I b SSPdP wychowawca J.Buczałowska
    
    Materiały do nauki w kl. Ib do pobrania u wychowawcy klasy , który jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami swoich uczniów.
    
    Dostępne są również zadania dla uczniów od pani M. Piotrowskiej.
    
    klasa II SSPdP wychowawca M.Stramowska
    
    1.Wyszukaj w Internecie i zapisz znaczenie słowa punkt usługowy.
    
    2. Wypisz znane Ci punkty usługowe znajdujące się w naszym mieście.
    
    3.Jakie sprawy możemy załatwić na poczcie – wypisz w punktach.
    
    4. Zapisz w czym pomoże nam : szewc, zegarmistrz, fryzjerka, kosmetyczka, krawcowa.
    
    5. Napisz hasło reklamowe zachęcające do skorzystania z usług wybranego przez siebie punktu usługowego.
    
    6.Zaprojektuj i narysuj szyld wybranego punktu usługowego.
    
    7. Wypisz jakie słyszysz dźwięki otaczającego Cię świata.
    
    8. Oblicz
    
         21+33= , 27+46=    , 46+46=   ,100-14= ,
    
         84-19=   , 99-55=      , 56+23=   , 78-10=
    
    3+5=   ,   6- 0=   , 10-6=   ,   7+3=    , 4+ 3=   , 4+4=   , 9-5=   , 7-3=   , 8+2=   , 8-8=
    
    9.Rozwiąż zadanie i napisz odpowiedzi
    
       W sklepiku szkolnym było 100 dlugopisów w trzech pudełkach. W jednym pudełku było 36, a w drugim 40. Ile było długopisów w dwóch pudełkach? Ile było długopisów w trzecim pudełku?
    
    10.Rozwiąż zadanie i napisz odpowiedzi
    
         Do zakładu krawieckiego zakupiono 10 paczek czerwonych guzików i 3 paczki zielonych guzików. Ile paczek guzików zakupiono?
    
    Zajęcia rewalidacyjne z zakresu Plastykoterapii M.Dulnik-Różycka – proponuje wykonanie dowolną techniką- rysunku znanych Ci kwiatów wiosennych.
    
    klasa III a SSPdP wychowawca U. Sasak
    
    Materiały do nauki w klasie IIIa SSPdP do pobrania u wychowawcy klasy mgr Urszuli Sasak. Wychowawca klasy jest w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami swoich uczniów. Materiały do nauki w klasie IIIa SSPdP z przysposobienia do pracy do pobrania u nauczyciela prowadzącego zajęcia mgr Agnieszki Wańdoch.
    
    Służę pomocą za pomocą profilu Facebooka, Messangera oraz pod adresem mailowym: piegusowa77@interia.pl Zobacz galerię obrazków z wiadomości- kliknij link
    
    Pozdrawiam. Do zobaczenia w szkole.A.Wańdoch
    
    klasa IIIb SSPdP wychowawca M. Hapczyn
    
    Funkcjonowanie osobiste i społeczne M. Chamera - zadania dla uczniów będą przekazywane indywidualnie.Zapraszam do kontaktu telefonicznego rodziców i uczniów. Materiały do nauki w klasie IIIb i Ib SSPdP są do pobrania u mgr Urszuli Sasak.     Zadania do realizacji od A. Stawczyk :                            porozmawiaj z domownikami na temat spraw, które można załatwić na poczcie – dla chętnych uczniów: napisz list do wybranego kolegi i przynieś go na zajęcia po powrocie do szkoły.
    
    ZESPOŁY REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZE
    
    Nauczycielki zespołów rewalidacyjno-wychowawczych: mgr Agnieszka Barańska, mgr Joanna Kosińska- Major, mgr Benita Machała i mgr Iwona Rusinowicz będąc w kontakcie telefonicznym, mailowym oraz poprzez aplikację Messenger ( w godz. pracy zespołów ) są do dyspozycji rodziców w celu przekazania propozycji zestawów ćwiczeń i zabaw obejmujących elementy wybranych metod stymulacji polisensorycznej.
    
    Nauczyciele Indywidualnych Zajęć Rewalidacyjno-Wychowawczych
    
    Propozycje ćwiczeń, zabaw dla wychowanków Indywidualnych Zajęć Rewalidacyjno-Wychowawczych:
    
    Zabawy Paluszkowe
    
    link do propozycji takich zabaw:
    
    http://puszkapomyslow.blogspot.com/2014/03/zabawy-paluszkowe.html
    
    Bawienie się z dzieckiem piłeczkami o różnej wielkości, wadze i barwie oraz klockami lub woreczkami z grochem, ryżem, kukurydzą.
    
    link do stworzenia własnych baloników sensorycznych:
    
    https://ekodziecko.com/baloniki-sensoryczne
    
    Zamykanie i otwieranie pokrywek pudełek, wkładanie i wyjmowanie z niego różnych przedmiotów.
    
    Zabawy w materiale sypkim (groch, ryż, piasek) obsypywanie dłoni, uderzanie nimi                   o powierzchnię, próby chwytania, mieszanie, rozgarnywanie, wygarnywanie z miski, mieszanie drewnianą łyżką w garnku z materiałem sypkim.
    
    Trzymanie i przekładanie z ręki do ręki przedmiotów.
    
    Zwracanie uwagi na odgłosy domowe, najbliższego otoczenia, sprzętów domowych.
    
    Nawiązywanie bliskiego kontaktu z dzieckiem poprzez przytulanie, kołysanie, baraszkowanie.
    
    Propozycja innych kreatywnych zabaw w domu: https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/11/zabawydla-dzieci-w-domu/
    
    Nauczycielki pozostają w stałym kontakcie telefonicznym z rodzicami uczestników zajęć.
    
    Magdalena Kurek
    
    Zadania dla uczniów nauczania indywidualnego oraz indywidualnych zajęć rew.-wych. zostały przekazane telefonicznie rodzicom uczniów i wychowanków.
    
    Zajęcia Stymulacji Polisensorycznej wymagają określonych warunków w naszej Sali Doświadczania Świata . Jednak w domu również możesz stymulować swoje zmysły. Dzisiejsza propozycja ćwiczeń należy do grupy zadań z sensoplastyki . Oto Wasze zadania :
    
    Kolorowe woreczki
    
    Każdy może zostać czarodziejem, a przy okazji przekonać się, jak powstają barwy. Do zabawy potrzebnych będzie kilka plastikowych woreczków z zamknięciem strunowym i farby w kolorach podstawowych: żółtym, niebieskim i czerwonym. Do każdego woreczka wlewamy po odrobinie farby w dwóch kolorach w taki sposób, żeby kleksy znajdowały się w przeciwległych rogach, i szczelnie zamykamy. Ugniatamy woreczek mieszając barwy i na naszych oczach dzieją się prawdziwe czary-mary. Zabawa pokazuje związki przyczynowo-skutkowe, a przy okazji pozwala ćwiczyć mięśnie dłoni i koordynację ręka – oko.
    
    Domowa ciastolina:
    
    2 szklanki mąki,
    
    1 szklanka soli,
    
    2 łyżki oleju roślinnego,
    
    2 płaskie łyżki proszku do pieczenia,
    
    1,5 szklanki gorącej wody.
    
    Wszystkie składniki należy wymieszać i intensywnie ugniatać, aż się połączą, a masa zrobi się zwarta i elastyczna. Ciastolinę można zabarwić, dodając do podzielonej na części masy barwniki spożywcze lub farby. Pozdrawiam - Justyna Wołowiec.
    
    By praca przebiegała w miłej atmosferze zachęcam do skorzystania z muzyki relaksacyjnej z linku poniżej .
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Aa6UVcSJjG8
    
    Usprawnianie technik szkolnych - A. Bąk-Jaglińska
    
    Zadania do realizacji
    
    1. Ćwiczenia percepcji wzrokowej:
    
    Układanki, loteryjki, puzzle, memory
    
    Gry dydaktyczne
    
    Zabawy doskonalące pamięć wzrokową: „co tu się zmieniło?”, „czego brakuje?”
    
    Ustawiamy przed dzieckiem dowolną ilość przedmiotów (nie za dużo, możemy z czasem zwiększać ich ilość). Dziecko przez chwilę przygląda się ułożeniu przedmiotów następnie prosimy dziecko aby na chwilę zamknęło oczy bądź się odwróciło. My w tym czasie zmieniamy położenie jednego przedmiotu. Zadaniem dziecka jest powiedzieć, który przedmiot zmienił swoje miejsce bądź wskazać na ten przedmiot.
    
    2. Ćwiczenia doskonalące koncentrację uwagi:
    
    Odnajdywanie różnic pomiędzy obrazkami różniącymi się drobnymi szczegółami (załącznik nr1)
    
    3. Ćwiczenia kompetencji społecznych:
    
    Kształtowanie zaradności życiowej: proponuję aby dziecko, młodzież pomogli w przygotowaniu obiadu (jutro), kolacji (dziś).
    
    Zachęcam do robienia zdjęć, bardzo jestem ciekawa jak Wam idzie kochani uczniowie.
    
    Służę pomocą w razie jakichkolwiek pytań. Można do mnie pisać na e-maila: agnes_25@op.pl
    
    Znajdziecie nie też Państwo na facebooku. Pozdrawiam, trzymajcie się zdrowo i dbajcie o siebie.
    
    Agnieszka Bąk - Jaglińska
    
    PLASTYKOTERAPIA - D.Waliszewska-Kałka
    
    1) Przykładowe prace plastyczne przy użyciu nożyczek, kleju, z elementami origami o tematyce wiosennej do wykonania w domu:
    
    https://www.facebook.com/103448427917172/videos/2252904811479909/
    
    https://www.facebook.com/103448427917172/videos/1246757185517634/
    
    2) Karty pracy dla uczniów o róznym stopniu trudności:
    
    https://eduzabawy.com/karty_pracy/?fbclid=IwAR1aCKoD7N7Hu7ULSaDwHAf7piNJtwTDMBAbZBRLRyhMScLBXEE9zucPPeM
    
    3) Wyklejanka tematyczna do pobrania na komputer - wypełnienie szablonu techniką dowolną: wydzieranka, biuła, plastelina, kredki.
    
    pisanka-jajko-do-wyklejania.doc
    
    ZAJĘCIA Z ZAKRESU USPOŁECZNIANIA - D. Waliszewska-Kałka
    
    Sprawdźcie proszę, co i jak dużo już wiecie... o świecie. Propozycja Quzów dla całej rodziny.
    
    https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,500632-rozpoznawanie_emocji.html?fbclid=IwAR3xmgwbrF0jGRLeDZh9TNqv9hgY8ZAi4AaeFL2ZlYIAXbhf1wFCNryUyaA
    
    ZAJĘCIA Z ZAKRESU PRACY Z KOMPUTEREM - D. Waliszewska-Kałka
    
    Proponuję BEZPIECZNE gry edukacyjne dostępne za pomocą komputera czy tabletu. Na czas zamknięcia szkół platforma jest BEZPŁATNA!!!
    
    Poniżej link do strony i z informacją:
    
    https://m.me/nowaeradlaprzedszkola?ref=w9769135
    
    Po pobraniu kodu, wystarczy wejść na stronę https://balonblum.pl i założyć konto. Gra działa na komputerze 💻 lub tablecie, ale nie na smartfonach, ponieważ ich ekrany są zbyt małe, by komfortowo z niej korzystać.
    
    👉 Uwaga! Pobranie kodu nastąpi przez Messengera.
    
    Miłej pracy i zabawy.
    
    Służę pomocą i informacją na profilu Facebooka, Messengerze oraz pod adresem mailowym: dorota.w.k@interia.pl
    
    Pozdrawiam. Do zobaczenia w szkole.
    
    Zajęcia korygujące wady mowy – Elżbieta Wybranowska
    
    Materiały edukacyjne zostały przesłane do wychowawców klas.
    
    W tym tygodniu skupimy się na ćwiczeniach oddechowych. Jest to szerszy zestaw zadań, z których możecie wybrać ulubione. Zachęcam do codziennej pracy – ćwiczenia oddechowe należy wykonywać systematycznie, przez ok. 2 – 3 minuty, jeden lub dwa razy dziennie. Pamiętajcie o zachowaniu krótkich przerw między poszczególnymi ćwiczeniami, ponieważ niektóre z nich mogą być męczące. Oddychanie jest czynnością podświadomą i nie należy zaburzać indywidualnego rytmu oddychania koncentrując się na nim zbytnio. Ingerencja w proces oddychania powinna być bardzo delikatna. Warto pokazać dziecku, jak ma wykonać poszczególne ćwiczenia. Należy zwracać uwagę, aby dziecko pracowało zgodnie ze swoimi możliwościami i w swoim tempie.
    
    Jeśli macie Państwo jakieś pytania, można do mnie pisać na adres: ela.wyb@wp.pl lub kontaktować się za pośrednictwem wychowawcy.
    
    Przekazuję Serdeczności dla uczniów, z życzeniami zdrowia Elżbieta Wybranowska
    
    Zajęcia korygujące wady mowy - Katarzyna Sobczyk
    
    W tym tygodniu wyrabiamy sprawność i precyzję ruchów oddechowych
    
    1. Wdech nosem ( usta zamknięte) i wydech ustami.
    
    2. Dmuchanie na płomień świecy.
    
    3. Dmuchanie na piłeczkę pingpongową, wyścigi piłeczek.
    
    4. Powtarzanie zdań na jednym wydechu – najpierw krótkich, potem coraz dłuższych.
    
    5. Powtarzanie zdań szeptem.
    
    6. Tańcząca świeca – dmuchanie na płomień świecy tak, żeby drgał, ale nie zgasł
    
    7. Za pomocą słomki chwytanie i przenoszenie w inne miejsce lekkich przedmiotów np. papierków, waty
    
    8. Zabawa „Huśtamy zabawkę”: dziecko leży na plecach, a na brzuchu ma położoną pluszową zabawkę. Huśta ją przy pomocy oddechu. Aby zabawka nie spadła, oddech musi być wolny i równy.
    
    Rozwijamy mowę i logiczne myślenie poprzez łączenie przyczyny ze skutkiem
    
    1. Określanie kolejności wykonywanych czynności, koniecznych, by osiągnąć cel podczas zabawy, w sytuacjach życiowych, np. „co trzeba zrobić, by zbudować zamek?; „co trzeba zrobić, aby powstała pisanka? (dobieranie
    
    przedmiotów i nazywanie kolejnych czynności),
    
    2. Próby tworzenia logicznego ciągu zdarzeń na podstawie prostych historyjek obrazkowych, np. „przygoda zajączka”, „Adam jedzie na wycieczkę”,
    
    3. Dostrzeganie zmian odwracalnych i nieodwracalnych:
    
    4. Odwracalne: następstwo dnia i nocy – obrazki z kart logicznych – układanie prostych ciągów: dzień, noc, dzień, noc; pory roku – obrazki pór roku: była zima teraz jest wiosna, zmiany w przyrodzie z tym związane,
    
    5. Nieodwracalne: potłuczony talerz, zepsute zabawki, stłuczone jajko – historyjka z dwóch lub trzech obrazków, gra „kontrasty” (cały tort – mały kawałek ciasta, cały kubek – kubek z urwanym uchem – dostrzeganie różnic).
    
    Zachęcam do ćwiczeń, służę również radą i pomocą. Mój adres e-mail:
    
    kasia.s.1972@interia.pl
    
    Polecam również stronę:
    
    http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/tags/balon na której
    
    znajdziecie Państwo kolorowanki dla swoich dzieci.
    
    Zapraszam także do kontaktu w aplikacjach: Messenger, Facebook
    
    Serdecznie pozdrawiam: Katarzyna Sobczyk
    
    Zadania do realizacji z zakresu integracji sensorycznej – E. Kopyś
    
    Ćwiczenia percepcji węchowej i smakowej:
    
    1. Zabawy z dmuchaniem na różne drobne i lekkie przedmioty ( piórka, waciki, pompony,                                   kawałki papieru)- ćwiczenie należy wykonywać przed posiłkiem.
    
    2. Picie soków, wody, rzadkiego kisielu i innych napoi przez rurkę.
    
    3. Kończenie zdań dotyczących smaku: „Cytryna jest………”, „Czekolada jest ……..”itp.
    
    4.Rodzicu pozwalaj dziecku wąchać przyprawy, stosowane przy przyrządzaniu posiłku ( nazywaj je i pozwól je obejrzeć).                                                                                                                                                                                    Ćwiczenie ruchowe wykonuj codziennie
    
    Wiatrak:( dziecko wyciąga ręce na boki, na wysokości ramion); powoli wykonuje pełny obrót wokół własnej osi w jedną stronę; staje nieruchomo ze złączonymi stopami; zamka oczy i układa ręce wzdłuż ciała ( opuszcza je) i stoi w tej pozycji poprzez 15 sekund ( rodzicu licz z dzieckiem powoli po 15); Otwiera oczy, wyciąga ręce na boki ( na wysokości ramion) i powoli wykonaj obrót w drugą stronę. Zamka oczy i staje ze złączonymi nogami, opuszcza ramiona wzdłuż ciała, stoi tak przez kolejne 15 sekund ( wolno licz z dzieckiem do 15). Dla uczniów na wózku ćwiczenie należy zmodyfikować , obrót wózka z dzieckiem wykonuje rodzic, dziecko ma w tym czasie uniesione ręce.                                                                           Prezentacja opanowania ćwiczenia ruchowego odbędzie się po powrocie do szkoły.
    
    Służę pomocą w razie jakichkolwiek pytań. Można do mnie pisać na e-maila:edyta_11@op.pl
    
    Pozdrawiam drodzy uczniowie i rodzice . Do zobaczenia.
    
                                                                                                                                                                                                         Zadania do realizacji z zakresu „Uspołeczniania” – Katarzyna Grabska
    
    Kształtowanie własnej tożsamości. Co czuję? i co czują inni?
    Kształtowanie umiejętności rozpoznawania stanów uczuciowych innych osób. Rozumienie myśli, uczuć i zachowań. Pomoże nam w tym przygotowana przeze mnie gra, która jest do pobrania przez rodziców u wychowawców
    
    Usprawnianie technik szkolnych - Beata Przydatek
    
    Temat tygodnia: "Ćwiczenie pamięci wzrokowej - porządkowanie historyjek obrazkowych".Proszę rodziców o kontakt za pośrednictwem poczty elektronicznej w celu przesłania materiałów. Mój adres: beata.przydatek01@onet.euPozdrawiam i mam nadzieję, że szybko się spotkamy
    
    Usprawnianie technik szkolnych - Mariola Klusek
    
    Proszę o kontakt mailowy w celu uzyskania materiałów ćwiczeniowych na adres: mariola.klusek.zss@gmail.com
    
    Terapia ręki - Agnieszka Bąk-Jaglińska
    
    Ćwiczenia z zakresu zajęć rewalidacyjnych terapia ręki są dostępne u nauczyciela, z którym można kontaktować się korzystając z profilu na Facebooku oraz poczty elektronicznej agnes_25@op.pl
    
    Muzykoterapia - Emilia Łupina
    
    https://www.glosy-ptakow.pl/?fbclid=IwAR0ShzM0FdGxiBZHZMp7j7Evv98V3oPwHXFKmeHP8i708s1J6zzTbgTPQrM https://www.facebook.com/events/926938657757439/https://www.glosy-ptakow.pl/?fbclid=IwAR0ShzM0FdGxiBZHZMp7j7Evv98V3oPwHXFKmeHP8i708s1J6zzTbgTPQrM https://www.facebook.com/events/926938657757439/
    
    https://youtu.be/V94Z2XddApM https://youtu.be/V8S4hvHavOc https://youtu.be/Z_tk-AhlA1o https://youtu.be/rANDOonihZg https://youtu.be/RvOaIABDeJI https://youtu.be/3NQnnhlRWmc https://youtu.be/LFPthrmErcY https://youtu.be/YzMADXJp_Tk
    
    ZAJĘCIA ŚWIELTLICOWE
    
    (23-27.03.2020r.)
    
    Temat tygodnia: Ostrowiec Świętokrzyski, moje miasto, mój dom.
    
    W tym tygodniu zachęcamy do wspólnego oglądania albumów naszego miasta i okolic oraz wspólnych zdjęć rodzinnych.
    
    Zapoznajcie się z legendami dotyczącymi pochodzenia nazwy naszej miejscowości.
    
    Czy znacie herb Ostrowca Świętokrzyskiego? Sprawdźcie jak wygląda i spróbujcie go narysować.
    
    Strony do wykorzystania:
    
    www.ruszajwdrogę.pl - subiektywny przewodnik po Ostrowcu Świętokrzyskim
    
    www.kurierostrowiecki.pl - skąd pochodzi nazwa miejscowości Ostrowiec Świętokrzyski
    
    Chętnych uczniów zapraszamy do wykonania pracy plastycznej dowolną techniką "Moje miasto, mój dom".
    
    Pracami plastycznymi pochwalicie się po powrocie do szkoły. Wykonamy z nich wystawkę świetlicową.
    
    Propozycje wspólnych zabaw w domu.
    
    Łyżka prawdę powie: Na drewnianej łyżce po jednej i drugiej stronie przykleić zdjęcia ważnych osób ( babcia, wujek, brat) i zadawać pytania np.: kto mieszka w domku? Dziecko będzie pokazywać tę stronę łyżki z osobą, jako odpowiedź na zadane pytanie.
    
    Butelka pełna czasowników; do pustej butelki wrzucić karteczki z różnymi czasownikami (np. skakać, tańczyć). Poprosić dziecko o losowanie po jednym, mama czyta na głos i wspólne wykonujecie daną czynność.
    
    Zabawy dla dzieci w domu i Pucu-Pucu :Pomaluj dłonie farbką – opowiedzieć, że to są „widoczne” bakterie i poprosić dziecko aby spróbowało je dokładnie zmyć.
    
    Czy królik umie powiedzieć przepraszam? Opowiadanie historyjki o rożnych zachowaniach używając przy tym zabawek, np. królik zabrał sznurówkę koledze i nie chce oddać. Rozmawianie o tym, jak się czuje kolega i co królik może zrobić, aby było lepiej itp.
    
    To jest moje imię: Na kartce papieru napisać imię dziecka, dodatkowo na żabkach do bielizny (drewnianych) napisać po jednej literce (te same, które są w imieniu), zadaniem dziecka jest przyczepianie żabek z właściwą literką na literce napisanej na kartce.
    
    Miłej pracy i zabawy życzą
    
    Katarzyna Sobczyk
    
    Joanna Gałka
    
    
    
    
    
    17 MARCA 2020 - PROPOZYCJE MATERIAŁÓW DO REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW W DOMU W CZASIE ZAMKNIĘCIA SZKOŁY Z POWODU ROZPORZĄDZENIA MEN: Czytaj więcej
  - 16 MARCA 2020
    16 MARCA 2020: Czytaj więcej
  - 11 marca 2020
    11 marca 2020: Czytaj więcej
  - MARZEC 2020 OGÓLNOPOLSKIE ZIMOWE IGRZYSKA OLIMPIAD SPECJALNYCH
    
    https://zssostrowiec.edupage.org/album/#photos:album:924
    http://ostrowiecnews.pl/2020/03/08/zawodnicy-rywala-powrocili-igrzysk/?fbclid=IwAR1YqZUNlpM1cqI-CvqdqLkenDdXTXtX_1N9i5HGUl5REStrQrj6irEbP6s
    MARZEC 2020 OGÓLNOPOLSKIE ZIMOWE IGRZYSKA OLIMPIAD SPECJALNYCH: Czytaj więcej
  - Wstecz
    56
    57
    58
    59
    60
    61
    62
    63
    64
    65
    Dalej
- Archiwum Aktualności

AKTUALNOŚCI

27 KWIETNIA 2020 PROPOZYCJE ZADAŃ DLA UCZNIÓW DO REALIZACJI W DOMU

24 KWIETNIA 2020 ROKU

22 KWIETNIA 2020 DZIEŃ ZIEMI

20 KWIETNIA 2020 PROPOZYCJE ZADAŃ DLA UCZNIÓW DO REALIZACJI W DOMU

16 KWIETNIA 2020

14 KWIETNIA 2020

10 KWIETNIA 2020

WIELKANOC 2020

7 KWIETNIA 2020 DZIEŃ SŁUŻBY ZDROWIA

WIOSENNA PRZERWA ŚWIĄTECZNA

31.03.2020 PROPOZYCJE ZADAŃ DLA UCZNIÓW DO REALIZACJI W DOMU

https://drive.google.com/open?id=1BCLiP1NnsAXBIr7UFoeGNtAHBfoVKOMG zakodowane Śniadanie

Możemy pobawić się w łączenie barw i zagrać w ślimaczkową grę

24 marca 2020r. - WARTO WIEDZIEĆ! cz.2

24 marca 2020r. - WARTO WIEDZIEĆ! cz.1

24 MARCA 2020 PROPOZYCJE MATERIAŁÓW DO REALIZACJI W DOMU

24 MARCA 2020 - UWAGA RODZICE!!! OSTRZEŻENIE

23 MARCA 2020 - INFORMACJA DYREKTORA

17 MARCA 2020 - PROPOZYCJE MATERIAŁÓW DO REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW W DOMU W CZASIE ZAMKNIĘCIA SZKOŁY Z POWODU ROZPORZĄDZENIA MEN

16 MARCA 2020

11 marca 2020

MARZEC 2020 OGÓLNOPOLSKIE ZIMOWE IGRZYSKA OLIMPIAD SPECJALNYCH

Archiwum Aktualności

Linki

Kontakty

Galeria zdjęć