• Zajęcia rewalidacyjne - STYMULACJA POLISENSORYCZNA

        •  

          "Powiedz a zapomnę, pokaż a zapamiętam, pozwól przeżyć a zrozumiem".

          /Konfucjusz/

          Rolą metody Stymulacji Polisensorycznej jest usprawnianie wszystkich zmysłów: czucia proprioceptywnego, dotyku, węchu, smaku, wzroku, słuchu, tak by umożliwić dzieciom zintegrowane, wielozmysłowe poznawanie świata. Podczas spotkań w sali terapeutycznej panuje specyficzna atmosfera relaksu i odprężenia, wytworzona za pomocą odpowiedniej muzyki, dźwięków, gry świateł oraz innych bodźców. Harmonijnie skomponowana sala wywołuje ożywienie, motywację do działania i poznawania. To dzięki stymulacji polisensorycznej mózg, otrzymuje informację ze wszystkich zmysłów. Pomoce dydaktyczne dobrane są tak, aby początkowo wywoływać u dzieci ciekawość, zainteresowanie, a następnie umożliwić pobudzenie ich aktywności.

          W czasie zajęć w Sali Doświadczania Świata, podczas stymulacji wielozmysłowej, zaleca się podążanie za potrzebami dziecka. Uwzględnia się pracę poszczególnych analizatorów (nadwrażliwość, niedowrażliwość, biały szum), oraz integrację wszystkich zmysłów w III rzędowych polach nerwowych.                 

          W codziennej pracy wykorzystywać należy wiele różnorodnych materiałów i tworzyw, biorąc pod uwagę nadwrażliwość i niedowrażliwość uczestników zajęć:

          - materiały półpłynne: kisiel, pianki, miód, krem czekoladowy, farby itp.

          - materiały sypkie: piasek, ziemia, żwir, groch, kukurydza kasza manna, kasza gryczana, makaron, zboża, pestki, nasiona itp.

          - materiały formowalne: glina, gips, plastelina, modelina, ciastolina, masa solna, masa papierowa, ugotowany makaron, ciasto itp.

          - materiały naturalne: kamienie, muszle, kasztany, jarzębina, orzechy, liście, gałęzie, trawy, kora drzew, pióra itp.

          - tworzywa kontrastujące: rzeczy twarde i miękkie, rzeczy zimne i ciepłe, rzeczy szorstkie i gładkie.
           

          Pomocne w pracy są walory chromoterapii:

          Czerwony - Wzmacniają wolę i odwagę, pomaga pokonać poczucie bezradności, depresje i melancholię. Stymuluje do energicznego, aktywnego działania.

          Pomarańczowy- to źródło energii i sił psychicznych. Kolor nie jest wskazany dla ludzi łatwo irytujących się.

          Żółty-  Kolor ten stymuluje pracę mózgu, zwiększa otwartość. Kolor pozwala zwalczać melancholię, zniechęcenie, apatię,

          Zielony-  To kolor odświeżający, uspokajający, kojący nerwy, zaprowadzający równowagę, przywracający spokój i wyciszenie.
           

          Niebieski - uspokaja, usypia, relaksuje, koncentruje, chłodzi, gromadzi energię, wycisza i odnawia układ nerwowy.

          Fioletowy - inspiruje, koi nerwy, zmniejsza pobudzenie nerwowe, odpręża podrażnione nerwy, uśmierza ból, reguluje przemianę materii, pobudza              i wzmacnia system odpornościowy.

          Biały - działa harmonizująco i tonizująco, zapewnia równowagę w organizmie. Pobudza organizm do walki z chorobą, uaktywnia czynniki odpornościowe, pobudza metabolizm.

           

          Wykorzystywać należy również możliwości lecznicze poszczególnych zapachów

          Zapach bergamotowy (zapach gruszki)- działa uspokajająco i przeciwdepresyjnie.

          Zapach jałowcowy- działa uspokajająco i relaksacyjnie.

          Zapach geranium- działa przeciwdepresyjnie i relaksacyjnie. 

          Zapach pomarańczy- działa orzeźwiająco.

          Zapach różany- przeciwdepresyjnie, stymuluje mózg.

          Zapach rozmarynu- działa pobudzająco.

          Zapach jaśminowy- poprawia nastój.